我愛春天作文(3篇)
我愛春天作文（1）
春風(fēng)吹醒了萬物，也舒展了不少文人墨客的筆觸，才有了這樣優(yōu)美諸如“二月春風(fēng)似剪刀”的詩句。盡管春風(fēng)的末梢還帶著幾絲寒意，但她卻削薄了河岸上的寒冰，削薄了人們身上的衣著，也削弱了人們的心理防線，讓人們敞開胸懷去擁抱大自然。
新疆喀什地區(qū)澤普縣五中初三:anwar5150
我愛春天作文（2）
春天帶給人們無限的溫暖，但它終歸要離開，要留都留不住呢。
那是一個春天的傍晚，我放學(xué)路過那條小河，河畔的春色吸引了我，我坐下來，靜靜地坐著，眺望被夕陽的余輝染成桔紅色的天空，任思想在廣闊的天地間自由飛翔。忽聽得耳邊傳來一聲清脆的問候：“你好！”回頭一看，只見一輛輪椅上坐著一位年歲和我差不多的姑娘，正朝我微笑著。“你能幫我把那朵花摘下來嗎？”我順著它的手指望去，只見草叢中開著一朵淡黃色的小野花，在晚風(fēng)中搖曳著。她接過我摘下的那朵小花后，很高興地把花湊在鼻子上嗅著，端詳半晌，又小心翼翼地把它夾進(jìn)身邊的一本書里。抬起頭，她的目光正和我好奇而迷惑的眼光相遇，于是她笑起來：“你奇怪嗎？其實一點也不奇怪。這春光多美，可它總會過去的。這朵小花會把春天留在我心里。知道嗎？我想把春天留住。”我不由暗笑起來，好一個愛幻想的、浪漫的姑娘！
從那以后，我和她常在河邊的草地上見面。她常給我講一些有意義的故事，我則常給她帶去春天的花草。“幫你留住春天。”我開玩笑似地對她說。我逐漸得知，她從未進(jìn)過學(xué)校的門，卻把小學(xué)和初中的課本都自學(xué)完了，現(xiàn)在正在學(xué)高中的課程。我有些敬佩她了。
兩個月后的一次考試我失敗了。和她見面時，我沒有控制住自己的眼淚。“不要這樣，好嗎？”她熱情地望著我：“每個人都會有失敗。比如我，”她的眼光分明流露出痛苦和悲傷，“我生來就是殘疾�？梢哉f，我剛生到這個世界遭到的就是失敗……可我現(xiàn)在活得很好，知道為什么嗎？因為我把春天留在了心里！”此時此刻她的眼睛里充滿了自信和喜悅。“把春天留在心里。”我喃喃地重復(fù)著她的話。“對。你看，春天已近尾聲。我是多么留戀春天��！我雖然不能留住春天的光陰，可我能把春天給我的希望、理想，對生活的熱愛留在我心里。是它們使我戰(zhàn)勝了懊喪和失敗，快樂地活到現(xiàn)在。你呢，難道一次考試的失敗也能難住你嗎？”
“對，留住春天！”我感激而又敬慕地望著她。
半個月后的又一次考試我順利通過了。這一年的春天也過去了。但是，我又找到了新的春天，常留在我心中的春天。
我愛春天作文（3）
盼到了，盼到了，春天終于被盼來了。
春姑娘帶著生命和希望，步伐輕盈地來了。她帶著溫馨的春風(fēng)，綿綿的春雨，可愛的生靈，越過高山，飛過河流，千里迢迢地起來了。她雖辛苦了，但她給大地帶來了蓬勃的生機(jī)。
我愛戀春天……
愛她那寒意仍在，但充滿溫煦的春風(fēng)。是它輕輕將大地吹醒，使睡了一冬的大地萬物欣欣然地睜開了睡眼，然后又播下了充滿希望的種子。春風(fēng)是生命的使用使者！
我愛戀春天……
愛她那綿綿的春雨，是它潤綠了楊柳，潤紅了春花，潤醒了小草。揉著睡眼的小草鉆出地面，新奇地張望著，楊柳搖動著腰枝，迎春花招展著身姿。
雨，濕潤的空氣夾雜著泥土的芳香隨風(fēng)迎面撲來。春雨你是生命的創(chuàng)造者！
我愛戀春天……
愛她那充滿活力的可愛生靈，尤其是那可愛的小燕子。我常在電線桿上尋找它們，因為電線桿上的它們象五線譜上的音符，它們正在“唧唧”地演奏春天的第一首曲子。春天你是生命的耕耘者！
人們總把春天看作生命和希望的象征，而我們青少年又被稱為“祖國的春天”。因此：我們是祖國的生命和希望！