陽光下的影子作文
陽光下，我的影子和朋友的影子并排著。我笑著低頭我只看到自已在陽光下模糊的影子。卻看不到自已的笑容。下面小編給大家分享一些陽光下的影子作文，大家快來跟小編一起看看吧。
陽光下的影子作文篇1
陽光下的影子
沒有任何一種網(wǎng)袋能捉住愛;沒有任何一種災(zāi)難能擋住愛;沒有任何一只耳朵能得聽到愛。只有用聰慧的頭腦去感受愛的溫馨，用明亮的眼睛見證愛的輝煌。它像一陣清風(fēng)，不經(jīng)意間渲染生活，-這就像奶奶手中的刷子一樣……
也許，你會疑惑:為什么愛——偉大的圣物，卻像那不起眼的刷子?這里面還有一個溫馨和諧的故事:
人老了，總免不了被歲月奪去光彩，頭上的烏發(fā)被銀絲替代，風(fēng)吹過，就像那三月的白雪。從滄桑的工地回來，時光又用機(jī)器劃出了一道“火車道”但溫情卻永遠(yuǎn)留在了我的心里。奶奶給爺爺染發(fā)的情景永遠(yuǎn)烙在了我的心中。
奶奶用破舊的小菜碟盛上染發(fā)焗油膏，將舊牙刷蘸著，準(zhǔn)備給爺爺染發(fā)。
“老頭子哎，來來來，坐好，把我的舊褂子披著，不要弄臟了。”“老婆子，沒得事的”。“好好，隨你。”奶奶撥開爺爺?shù)念^發(fā)，瞇起眼，用小小的“刷子”在閃亮的白發(fā)上來回地輕輕拂擦著，被刷子橫掃過的地方就像冬去秋來的大地，煥發(fā)生機(jī)。這是，嚴(yán)肅的爺爺仿佛成了一個聽話的孩子，沒有了往日焦躁與煩惱，嘮叨的奶奶變得安靜異常，好像生怕弄疼了爺爺似的。
在狹小的空間里，空氣里都流露這愛的芬芳與光澤。時間都不愿意奔走，雨后又多了一顆太陽，一份溫情……
陽光反射下，奶奶爺爺都成了烏黑的影子:奶奶佝僂的背此刻好像直了，爺爺沒錢的皺紋好像撫平了。奶奶向右歪著頭，為爺爺染鬢角，爺爺向左斜著腰遷就著奶奶，從側(cè)面看，多么像一顆火熱的心呀!
愛，不需要言辭，卻能融化一顆冰凍的心;愛，不需要壯烈，卻能打開塵封的心鎖……
陽光下的影子作文篇2
陽光下的影子
陽光下，我的影子和朋友的影子并排著。我笑著低頭我只看到自已在陽光下模糊的影子。卻看不到自已的笑容。
然而我到一陣低的聲音，我知道那是。我的哭聲，我模著自已的腰身，卻沒有一滴淚水，我不會哭泣，因為我沒有一滴眼淚水，而只會笑，以此減少自已的孤獨(dú)。
伸出手來陽光在我手中，緊推著自已的雙手。手中的陽光變得支離破碎。而我的笑容依然很燦爛只是充滿落寂。當(dāng)陽光消矢黑暗來臨時，看不到自已的影子。影子只能在光芒下形成…瘋狂。對于我來說只是一種發(fā)泄。沒有快樂，沒有孤獨(dú)，只有生氣，只有氣憤。陽光灑進(jìn)來。不自覺地再次看到自已的影子，影子下的孤寂。生氣和氣憤。單單沒有快樂。
瞬間眼中的氣憤慢慢地變成了孤寂�？粗矍耙恢北晃覡幇l(fā)泄的同學(xué)。感到很內(nèi)疚，他眼中的笑容和后悔用在一起�？床坏揭稽c(diǎn)孤寂。好友慢慢地走過來，說我瘋狂，說我快樂，說我沒悲傷，沒有孤寂…很想哭，卻一滴眼淚也沒有。只有笑容。再次低看到自已的影子。不知為何陽光和黑暗一直在我身上。讓影子反映著自已。表面的陽光其更是黑暗的孤寂。
表面瘋狂快樂。其實是黑暗的角落。不知到為何陽光和黑暗停留在原點(diǎn)。不再前進(jìn)。不再有任何的改變…甚或是…變化…
陽光下的影子沒有人看到影子的不快樂。孤寂的影子一刻也沒有在陽光下改變。
陽光下的影子作文篇3
那陽光下的影子
昨天，科學(xué)課尾聲，老師吩咐我們帶好卷尺和竹桿子或木桿子。我們一時百思不解，老師見我們著急，就笑著說：“明天我們要做一個關(guān)于影子的實驗!”我們一聽，高興極了，有的來了手勢，有的同學(xué)輕輕地?fù)粽疲乙舶蛋嫡f了一聲：“耶!”
今天，我們都把東西帶齊了。一上課，老師就提出：關(guān)于陽光下的影子，你們知道什么 ?今天你想研究影子的哪些問題?等等。同學(xué)們紛紛提出自已研究的問題，如：在物體的什么方向會出現(xiàn)影子?同一時間，不同物體的影子有什么不同?不同時間，同一物體的影子有什么不同?影子的變化與太陽在天空中的位置有關(guān)嗎?等等，然后各組根據(jù)自已組想研究的問題，跟隨老師來到了一塊陽光下的水泥地。
當(dāng)老師一說，各組開始實驗時。我們就迫不及待地沖到一個自認(rèn)為好的地方，進(jìn)行小組研究。我們組先叫熱情的童夏雷放桿子，叫我們組寫字最好的錢可人記錄，我和梁荷鑫量桿子等。我先量出桿長：64CM，又量了影子的長度：52.5CM，還量了桿頂和影子頂?shù)木嚯x：88CM，我仿佛看出了什么秘密……
過了30分鐘后，我們又去量了一量影子的長度，看看有什么變化!第二次，影長：41.2CM，比原來短了許多，又量了桿頂與影頂?shù)木嚯x，發(fā)現(xiàn)也變短了，成了66.7CM。我們把這個重大發(fā)現(xiàn)記了下來…….發(fā)現(xiàn)這個秘密以后，我們小組的同學(xué)別提多高興了!
通過實驗活動，使我們感到影子的變化與光線傳播的速度很快有著密切的聯(lián)系，也知道了在早上與傍晚的時候影子長，中午最短…….
這個實驗活動，使我受宜非淺。