路與行作文1000字
那次體育課，老師教我們打羽毛球。我雖然獨(dú)自很少運(yùn)動，但對于這種集體活動，一向很熱衷。
示范完畢后，體育老師說：“現(xiàn)在大家和周圍的人，兩人一組，開始實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，注意老師教給大家的動作要領(lǐng)！”話音剛落，我和我的搭檔——楊同學(xué)便擺開架勢，準(zhǔn)備大展三百回合。正在這時(shí)，同宿舍的小威突然冒了出來：“哎，算我一個(gè)！”我猶豫了以下：“我們剛想練習(xí)接球……”“我和你練！”小威指著我，他的眼睛里光芒閃爍。說起來最近我和小威的關(guān)系確實(shí)挺好，他還對我說過：“我不是和每個(gè)人都愿意玩得這么瘋……”我看了看楊同學(xué)，覺得有些為難。楊同學(xué)卻微笑著揮揮手，說：“你們玩吧，我另找個(gè)伴兒！”
我為他的大度感動，但望著他遠(yuǎn)去的背影，沒來由地，我竟突然有些許落寞之感。
我和小威的切磋開始了，他摩拳擦掌，熱情高漲。可是，見我接連沒接到球，他眼中的光芒漸漸黯淡下來。終于，當(dāng)我第三次發(fā)球失敗時(shí)，他忍不住開始大吼：“你怎么連個(gè)球都發(fā)不好？還怎么打！”我辯解道：“你又不是不知道我運(yùn)動不好，我之前就沒打過羽毛球！”其實(shí)我撒了謊。暑假里我常常和媽媽一起打球，但常常以媽媽氣急敗壞地摔掉球拍而告終——正因?yàn)槲野l(fā)不好球。但是，經(jīng)過兩個(gè)月的練習(xí)，我自覺發(fā)球技術(shù)進(jìn)步巨大。但此時(shí)小威赤裸裸的鄙視卻令我傲氣盡失。
為了維護(hù)我的自尊，我再次揚(yáng)起了球拍。但這次發(fā)球前，我靜靜地醞釀了幾秒，盡量跟球拍用心交流。“砰”一聲脆響，球輕盈地起飛，在空中劃過一道優(yōu)美的弧線。我心中的喜悅快要溢出來了。說時(shí)遲那時(shí)快，小威在瞬間起跳，只見他的右手輕輕一揚(yáng)，那只白鴿迅速從我頭頂掠過，落地時(shí)發(fā)出一聲悶哼。我彎下腰的時(shí)候，感覺北風(fēng)擦過臉龐，卷過小威的低聲抱怨：“我真是看錯(cuò)了人！”
我在心中嘆了口氣，默默回到自己的位置。不斷有人從我們眼前經(jīng)過，小威屢次要求和他們一起玩。居然沒有一個(gè)人答應(yīng)。這是令我高興的事——既然你讓我不快樂，那么咱們就痛苦地玩下去吧�？墒牵酉聛�，小威的球發(fā)得越來越怪，抽球的力度越來越大，還常常有意無意地嚷上一句“走你！”“滾過去吧！”我握緊球拍，眉頭緊皺，小威所做的一切割傷了我敏感脆弱的心，我開始后悔十幾分鐘前將楊同學(xué)拱手送人。
趁著小威撿球的間隙，我偷偷瞥向楊同學(xué)所在的方向，他剛將接到的球推回去，那只球穩(wěn)穩(wěn)地落在對方的拍子上——看得出他們相處融洽。我眼前突然浮現(xiàn)起楊同學(xué)每次看著我發(fā)球的情景，他有時(shí)也笑著罵我?guī)拙洌嫘^后，還是期待著我把球發(fā)給他……現(xiàn)在想來，這些我并未在意過的細(xì)節(jié)，卻蘊(yùn)含著最質(zhì)樸的同學(xué)情誼，足以溫暖世間最寒冷的心靈。
小威最終離開了，一位我并不熟悉的女生自愿成為我的搭檔。她和我一樣是個(gè)菜鳥，我們練習(xí)得也算和諧。我慢慢地了解到自己發(fā)不好球的原因：動作不到位。我試著調(diào)整自己的站姿，果然，隨著手揮拍的幅度的增大，發(fā)出的球越來越好。
這件事令我久久不能釋懷。我越來越感覺到，當(dāng)我在某一方面特別出色，得到了他人認(rèn)可，自然會有人以我為榜樣，帶給我春天一樣的溫暖和熱情；當(dāng)我做事差勁，踽踽獨(dú)行，偶爾會得到別人的安慰，但這一切是多么被動��！快樂和痛苦交織，帶給我冷和熱的急劇轉(zhuǎn)換。我仿佛失去了自我，在別人的贊許和鄙夷里摸爬滾打，難得自在，難得灑脫。
我當(dāng)然想要改變自己，想要事事出色。但是，每一個(gè)經(jīng)歷過挫折的人都知道，這對于一個(gè)普通人來說是不可能的。于是，我想要讓自己在某一領(lǐng)域特別突出，不再為自己的短處困擾——這便注定了我在做到之前，必須面對別人或熱或冷的對待。就像種子生長一樣，太冷或太熱的環(huán)境都是有害的，但卻不能缺少這樣的磨煉。人處在社會這一大環(huán)境中，其他人對你的態(tài)度亦是又冷又熱，我們得適應(yīng)這一切，不被世界改變。
被簇?fù)砘蚴潜还铝ⅲ际侨松斜亟?jīng)的階段。不去管那些世間冷暖，努力讓自己的內(nèi)心平靜，始終保持超越過去的激情。這樣的人生，才會不懼未來，讓路自己延伸。