感念師恩作文(2篇)
感念師恩作文（1）
每一個人都有自己最喜歡的老師，有與老師最難忘的事，還有老師對我們的關(guān)心與呵護(hù)。
記得剛剛上初一的時(shí)候，有一次，我沒有及時(shí)地把作業(yè)交給班主任，到后來在下午上完體育課時(shí)，我把作業(yè)和沒有交作業(yè)的人名單交給老師。老師就說你這個英語課代表怎么當(dāng)?shù)醚�？我�?dāng)時(shí)就向老師承認(rèn)了錯誤，老師就微笑的說下不為例。我點(diǎn)著頭同意了，低著頭走出了辦公室。
我還記得在軍訓(xùn)期間，班里有同學(xué)要過生日，班主任老師自掏腰包為幾個同學(xué)過了生日。吃蛋糕的時(shí)候，同學(xué)們都那么的高興、那么的開心，畢竟這是大家第一次在部隊(duì)里過生日，畢竟這是敬愛的老師親自主持，而且是所有同學(xué)一起。感人的場景，快樂的情緒，讓我終生難忘。
轉(zhuǎn)眼間，升入初三了，馬上面臨中考了，這是我人生中一次重大的考驗(yàn)，它或許會決定我今后的人生之路，該如何面對這個挑戰(zhàn)，怎樣成功通過這次考驗(yàn)?zāi)�？我慶幸我擁有非常敬業(yè)的老師，學(xué)業(yè)上他們嚴(yán)于管理、勤于輔導(dǎo)、兢兢業(yè)業(yè)，生活中愛護(hù)我們就像對待自己的孩子，即使我們犯了錯誤，老師也會耐心細(xì)致的開導(dǎo)我們，讓我們認(rèn)識錯誤，主動去改正錯誤。老師總是說每一個人都不是十全十美的，只要知錯能改，就是好學(xué)生。
初三跟初一和初二是截然相反的，初三作業(yè)多、知識點(diǎn)也多，而且背的課文也多，運(yùn)動量也大了，所以說我要做好大量的準(zhǔn)備去為初三奮斗了。
每當(dāng)我遭遇挫折而喪失信心的時(shí)候，是老師在我的身旁，諄諄的開導(dǎo)我、鼓勵我、支持我，讓我重新樹立起學(xué)習(xí)的信心。
我深深記得每一位老師陪我們走過的那些日子，在明年6月份的中考中，我要以最優(yōu)異的成績回報(bào)給為我們付出的老師們。老師，您就放心吧，我會用成績證明自己的努力是沒有白費(fèi)的。
石家莊44中初三:zdm691229
感念師恩作文（2）
爸爸和媽媽是生我們和養(yǎng)我們的人，我們應(yīng)孝順?biāo)麄�。而老師是教我們知識的人，我們則應(yīng)感激我們的老師。
記得在上學(xué)期時(shí)，我上課會不自覺的和旁邊其他同學(xué)說話。本以為老師不會發(fā)現(xiàn)，可是不久之后，細(xì)心的老師就發(fā)現(xiàn)我們上課在偷偷說閑話。當(dāng)時(shí)我很害怕，害怕老師知道后會好好懲罰我們，可她并沒有那樣做而是耐心的給我們“講道理”。也就是為什么不能在課上說一些跟課本沒關(guān)系的話。這就是對我們的關(guān)心。所以我們不能因?yàn)槔蠋熍u我們而對老師有意見，因?yàn)橛袝r(shí)候批評比鼓勵更有好處。如果懂得老師對我們的心思，那么我們會進(jìn)步的更快……
再比如：有一次，我的講學(xué)稿沒有按老師的要求和標(biāo)準(zhǔn)來完成，中午的時(shí)候老師把我們留下，不讓我們?nèi)コ晕顼�。那是我很想不通，不就是英語講學(xué)稿沒寫完整嗎，干嘛不讓我們?nèi)コ晕顼垼慷耶?dāng)時(shí)在抱怨老師。再冷靜想想，老師這樣做也是為我們好，所以那時(shí)我了解老師那樣做的原因我就不埋怨老師懲罰了。因?yàn)榕u也是老師愛同學(xué)的一種方式。
現(xiàn)在我已經(jīng)想通了：老師平時(shí)批評我們也是為我們好，希望我們可以進(jìn)步的更快，所以我們以后不應(yīng)該在埋怨老師抱怨老師。
在我心目中好老師的樣子就是這個樣子：對同學(xué)負(fù)責(zé)任。
雖然，我們就相處了一年，可老師對我們的愛我記住了。希望老師以后工作順利、開開心心、家庭幸福美滿……
石家莊市44中初三:張凱月