永恒的愛
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句詩常用于描寫老師無私奉獻的敬業(yè)品質，老師是我們的思想啟蒙者，光明引路人。老師的愛像春雨一樣滋潤著我們，像微風一樣呵護著我們。他們是我們的第二任大家長，除了父母，他們是陪伴我們時間最長的人。歷史上也記錄了很多感人的師生故事，可最令我敬佩和感動的是我曾經(jīng)的班主任，李老師。
李老師是一位年輕的女教師，梳著馬尾辮，穿著樸素，給人一種干練的感覺。第一次見到她，我并沒感到她有多好，反而對她很擔心。但后來她用自己的實際行動證明了自己的實力：驚人的記憶力，準確的表達力以及處理人際關系的能力等等，都讓我對她刮目相看�？墒抢罾蠋熥屛疫@么難忘的不僅僅是她作為老師所該具備的這些必須的技能，而是她對我們的態(tài)度，她與我們之間不是師生間那種教育與被教育的關系，更像是友好相處、共同成長的伙伴關系。當然，我感受更多的是一個媽媽對于孩子的愛。
七年級下學期的最后一個月，我家里突遭變故，我不得已暫時休學，在那一個月里，我整天待在家里，像一只發(fā)了瘋的小鳥到處亂撞，傷了媽媽，傷了姥姥，也傷了自己，可我只是想出去，去看看藍天、白云，去瞧瞧外面的世界，瞧瞧我的學校。但我不敢，因為出去后我只會受到別人的指指點點，在那個時候，其他孩子都在上學，而我是一個“無業(yè)游民”。我陷入了無盡深淵。就在這時，李老師打來電話詢問我的情況，我跟她說我好想回去，她也說了很多安慰我的話，她讓我自己好好復習，不能把學業(yè)落下。她的聲音好溫柔，像一縷溫暖的陽光一樣照進了我的心房，驅散了黑暗，把我從深淵中拉了回來。結束通話后，我哭了，眼淚像斷了線的珠子一樣落下來，漸漸匯成了河。從那以后我不再封閉，我會和媽媽一塊出去買菜，逛街。我會挺直腰板，抬起頭，自信的走出去，那時我看到的天特別藍，周圍的一切都變得清晰了。這是李老師的魔法嗎？
新學期后，我只見了李老師一面，但我卻連一聲“謝謝”都沒能說出口。那次后，我一直期待下次見面，親口跟她表達我的感謝。直到姥姥去世，我才明白：時間不等人，機會不等人。想做什么就大膽去做，放手去做，錯過就不會再有了。所以，我嘗試著給老師發(fā)了短信，老師回復了，我跟她說了想說的話，從那以后只要我有什么想法都會與老師分享，我們成為了真正的朋友。一年后，地生會考結束，我跟老師說了自己的好與差，老師也給了我正確的評價。沒想到幾天后，我竟然碰到了那位最欽佩的朋友，我們坐在樹下聊起了天，微風輕撫，柳葉飄絮，一切仿佛又回到了美好的當初。
李老師說，人總會有消亡的一天，但愛不會消失，它會一直縈繞在我們身邊。每一個細微的舉動，都是愛的傳遞。愛是永恒!