九年級(jí)，我多了一份瘋狂
楊絳在她的《一百歲感言》中說：“個(gè)人經(jīng)過不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養(yǎng)、不同程度的效益。好比香料，搗得愈碎，磨得愈細(xì)，香得愈濃烈�！睘榱顺晒Γ瑲v練是必要的，九年級(jí)，既然磨礪不來(lái)找我，瘋狂的我自要去尋它。
于是乎，平日空蕩的書桌上擠滿了各類競(jìng)賽、重高、易錯(cuò)題等教輔，電腦也棄置一旁，刪空了大部分游戲，僅供母親淘寶之用。學(xué)校里，當(dāng)他人午睡之時(shí)，萬(wàn)籟俱寂，我卻低著頭與難題較勁，到頭來(lái)弄了個(gè)滿頭大汗。
古語(yǔ)有云：“置之死地而后生。”若是要有絕境，失敗又是必需品。于是，數(shù)學(xué)考試的低分又給我迎頭一擊。我悲喜交加，好啊，真正魔鬼式的磨礪來(lái)了。
母親看著她兒子的巨變，錯(cuò)愕不已。在某個(gè)夜晚把學(xué)期目標(biāo)抄錄了一份，貼到書桌前的窗上，抬頭就看到。在某個(gè)深夜偷偷地做數(shù)學(xué)題，為的是不讓母親擔(dān)心我晚睡。面對(duì)此情此景，母親束手無(wú)策，嘆曰：“吾子可謂瘋狂！”
周佳慧也看到了她同桌神經(jīng)質(zhì)的變化。下課，幾聲莫名其妙的傻笑后又狂寫作業(yè)，殊不知那是我在打起精神。當(dāng)陷入困境的小周去問她同桌題目時(shí)，得到的第一個(gè)答復(fù)永遠(yuǎn)是冷冰冰的“自己想！”無(wú)奈的小周轉(zhuǎn)而去問別人時(shí)，我又熱心地湊過頭去給予幫助。文雅的小周無(wú)語(yǔ)，半響后輕嘆：“唉，不正常了。”
當(dāng)然，放松時(shí)間還是有的，那就是午飯后，在教室里和臭臭還有小童聊天。有時(shí)我們也玩游戲，石頭剪刀布，誰(shuí)輸誰(shuí)和一口水，雖然無(wú)趣且之后上課時(shí)候要憋得慌，卻也樂在其中。水喝完了，怎么辦？我一句：“待老衲化些齋去。”便從容地來(lái)到周佳慧的座位，把她的水通通倒入臭臭的水杯里。這時(shí)，向來(lái)高冷的吳芊薈會(huì)瞪我一眼，然后補(bǔ)上一句：“神經(jīng)病。”我淡定地報(bào)以微笑，然后回去繼續(xù)玩。
可能就像郭敬明說的：“成功并不是唾手可得。如果有夢(mèng)想，就努力去追逐，想成功，趁年輕！”九年級(jí)，我用瘋狂來(lái)挑戰(zhàn)夢(mèng)想，我瘋狂，我要闖下去，帶著這一份執(zhí)著不變的瘋狂，經(jīng)歷一次又一次的磨礪與考驗(yàn)。