嬌弱的身軀也不平凡
再次回憶起她，已是一年后的事了。記憶里她的咳嗽與她的心跳幅度是一致的。
“老師應(yīng)是有著響亮的聲音與熱情的心”，這是我對(duì)老師好感的達(dá)標(biāo)線。然而第一天見到她時(shí)，我對(duì)她的好感大打折扣。
她的身高偏低，人很消瘦，皮膚也很黑，但最受不了的是她的不�？人月暎蚁胨目人韵喈�(dāng)于我們正常人的呼吸了吧！雖然媽媽說不能以貌取人，但我敢斷言：她的課程一定不怎么樣！
她講的我沒怎么聽，只是知道在她說大聲時(shí)會(huì)用手努力撐住腰桿，似乎再用些力就會(huì)像枯樹枝一樣斷裂開來，我唯一感興趣的便是她的咳嗽聲，仿佛能感天動(dòng)地的聲響讓我稱奇，我也總是小聲地?cái)?shù)著咳嗽的次數(shù)。當(dāng)然不只是我一個(gè)人，幾乎所有人都這么做，然后在課間時(shí)看誰數(shù)得準(zhǔn)。
下課后，總算輕松的我看她跌跌撞撞地小跑過來，不禁皺起了眉頭，但不知為何又有一陣心酸。她上前大喘粗氣后小聲地問我的情況與課堂收獲。她走后我一個(gè)人立在那里，呆望著她的背影很久很久。
晚上我已經(jīng)將這件事忘卻了，但她卻在大半夜給我打電話。一開始電話響了很久，我因上午的事而賭氣不理會(huì)，可后來電話響了很久，在我的再三猶豫下只好忍著怨氣耐心地聽她念叨。無非是一些問候我，說我表現(xiàn)的話，可她說了很久很久，說最后一個(gè)字時(shí)，她已沒有力氣了。
第二天去時(shí)，得知她的喉嚨已沒了聲，我又一次發(fā)呆，久后才離去。
平凡的骨子里流露出不平凡的氣息，嬌弱的身軀依然頑強(qiáng)。