外號(hào)風(fēng)波
一個(gè)人有外號(hào)沒什么稀奇的，說明你有特點(diǎn)，倍受人關(guān)注�？梢粋�(gè)人有四、五個(gè)外號(hào)就稀奇了吧，而這個(gè)人就是我們非常熟悉的一個(gè)人：數(shù)學(xué)老師。
記得剛?cè)氤踔械牡谝粚W(xué)期，王老師總是穿白底紫條的襯衣，我們就對(duì)他的衣服產(chǎn)生了興趣，整天跟老師說關(guān)于他衣服的問題，弄的老師都煩了。有一次，班主任說王老師是牛奶老師，于是，他的第一個(gè)外號(hào)就傳開了。不過叫了不久就過時(shí)了，因?yàn)樗钟辛艘粋�(gè)新外號(hào)：抹布老師。
天氣漸漸變涼了，老師的衣服也增多了起來。王老師的一件羽絨服十分軟和，摸起來手感很好，我們都喜歡去摸。感恩節(jié)流行吃南瓜餅，那一天，小清把南瓜餅送給老師，并開了句玩笑：“借你的羽絨服擦一下手�！痹谀且豢蹋蠋煹囊路愠闪四ú�，由于他成天穿著“抹布”，所以抹布老師就漸漸傳開了。當(dāng)然，很快就又過時(shí)了。
課間操被改為了跑步，大家都不高興，因?yàn)樘哿�，但老師的一個(gè)新外號(hào)，緩解了我們的痛苦。
跑圈時(shí)，四個(gè)角都要站老師，王老師也是其中一個(gè)。老師們都邊站邊活動(dòng)著，只有王老師一個(gè)人不動(dòng)，簡(jiǎn)直像一根活柱子。對(duì)，就是柱子，成了老師的外號(hào)，柱子老師誕生了。
好久沒換外號(hào)了，大家就開始生編硬造。這不，最近想出了企鵝和熊這兩個(gè)素材的小清，正在為添裝飾詞發(fā)愁。忽然，兩個(gè)詞從她的腦中一閃而過，北極企鵝、南極熊。大家都知道是錯(cuò)的，可就要另類一點(diǎn)，這兩個(gè)外號(hào)最近正在流傳。
哎，老師怎么有這么多外號(hào)？會(huì)不會(huì)還有呢？希望這場(chǎng)外號(hào)風(fēng)波早點(diǎn)停下來。