友誼
?水滴石穿，鐵杵磨針。這些堅(jiān)固的東西隨著時(shí)間的推移終究有一天會(huì)被破壞�？晌ㄓ杏颜x是堅(jiān)不可摧的。
幾天之前剛剛開(kāi)學(xué)，我和一個(gè)剛轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)在一個(gè)位上他父母都是農(nóng)民，他皮膚有點(diǎn)淺黑色。來(lái)到學(xué)校后課間操校園紀(jì)律什么的，他都不知道好像沒(méi)上過(guò)學(xué)一樣。幾天下來(lái)我都以一種高傲態(tài)度和他做朋友，有些目中無(wú)人的感覺(jué)。
?第二天，學(xué)校開(kāi)課了。他沒(méi)有課本——這使我更加目中無(wú)人，使我覺(jué)得他必須依靠我才能完成學(xué)習(xí)和一些常識(shí)。不過(guò)沒(méi)多久他就借來(lái)了書(shū)我也沒(méi)猖狂多大時(shí)間。
時(shí)間又一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，我對(duì)他的了解也增多了。我發(fā)現(xiàn)土里土氣的他雖然上課長(zhǎng)長(zhǎng)走神但聽(tīng)寫(xiě)什么的都比我好。
有一次，上課的時(shí)候我決心超過(guò)他，第一步就是要有自信，我深呼吸了一大口氣，挺起胸膛�？晌覠o(wú)論怎么挺都不如他高�？晌业纳砀弑人哐�？是我不如他自信？氣的我咬牙切齒。真是造化弄人呀——不想老師提問(wèn)起我來(lái)了，我又因?yàn)槎寿t嫉能沒(méi)聽(tīng)課沒(méi)答上來(lái)。被老師訓(xùn)了一頓。所以我一直對(duì)我這位同位耿耿于懷。后來(lái)再一次無(wú)意中我才發(fā)現(xiàn)之所以我怎么挺也沒(méi)他高的真正原因——原來(lái)是我坐位沒(méi)他的坐位高呀。
經(jīng)過(guò)一番深思熟慮后，我覺(jué)得自己不對(duì)，應(yīng)主動(dòng)向同位道歉。想到他經(jīng)常問(wèn)我借尺子，我就拿出一個(gè)我一直沒(méi)用的尺子送給了他，還說(shuō)那是我們的“友誼之尺”（友誼支持)鬧別扭時(shí)就拿出它。我們就必須和好如初。
但我還是對(duì)他懷恨在心想找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)他。一次他的英語(yǔ)小業(yè)報(bào)丟了，我心想真是天賜良機(jī)，我一定要公布全班。他知道后拿出了“友誼之尺”但我根本不在乎課間操后我大聲朝同位說(shuō)：“不就是沒(méi)寫(xiě)作業(yè)嗎……不就是沒(méi)寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)嗎……”顧名思義我并不是向他說(shuō)而是向全班訴說(shuō)。他用一種難懂的眼光看著我，我慢慢看懂了那是一種乞求的眼光，我越想越來(lái)氣“哼！充什么好人！”說(shuō)罷我毫不留情的撇了他一眼，他用微顫顫語(yǔ)氣說(shuō):“班……主……任……。”我一下子驚呆了，臉通紅……
但他沒(méi)做作業(yè)的事還是被公開(kāi)了，他好像大病初愈一樣，我看了后即自責(zé)又傷心。我對(duì)他連聲說(shuō)對(duì)不起，他開(kāi)始沒(méi)搭理我，我看到了他悲傷地表情，心一酸，靈機(jī)一動(dòng)一把拿起“友誼之尺”用懇切了眼光看著他說(shuō):“對(duì)不起了，兄弟！”他看了眼“友誼之尺”微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”
……
朋友是生命中不可缺少的，友情則是它的見(jiàn)證。