每座山都有自己的金頂作文600字
每座山都有自己的“金頂”，無論是山的高矮，是否有名，卻都會(huì)有著自己獨(dú)特的頂峰。人也是如此。
小學(xué)有一個(gè)特別要好的朋友，她的學(xué)習(xí)成績(jī)并不太好。上課時(shí)，她有很多地方聽不懂。有一段時(shí)間我們是同桌，她會(huì)時(shí)不時(shí)問我問題。她的作業(yè)做得不算好，做作業(yè)時(shí)總是心不在焉，老師總會(huì)拿她的作業(yè)做反例。考試后，一拿到卷子，她會(huì)十分緊張，因?yàn)槌煽?jī)實(shí)在差強(qiáng)人意。
雖然她成績(jī)一般，可卻十分有繪畫天賦。在一次美術(shù)考試上，同學(xué)們還在想要怎么構(gòu)圖，她卻已經(jīng)動(dòng)筆了。她畫畫時(shí)十分認(rèn)真，目不轉(zhuǎn)睛地盯著畫紙，用筆在紙上仔細(xì)地勾勒著。有同學(xué)在旁邊講話，可這并不影響她，她還是聚精匯神地畫著，仿佛置身與另一個(gè)屬于她的世界里。這跟她寫作業(yè)時(shí)完全不一樣。這次考試，她又得了第一。她的畫被貼在年級(jí)的展覽板。因?yàn)楫嫯嫵煽?jī)突出，她也常常被老師叫去參加比賽。
還有一次，老師叫我們自己分小組做手抄報(bào)。她可成了最搶手的人，所有人都想要她進(jìn)組。最后實(shí)在紛爭(zhēng)不下，只有用抽簽的方式來決定結(jié)果。結(jié)果出來后，抽中的小組高興地叫起來，跑到她的身邊，對(duì)她喊道：“大救星�。�”說著臉上竟泛起了紅暈。
開始畫手抄報(bào)。她和組員一起討論，把大家的意見結(jié)合起來�？捎捎谝庖娞�，所有人都拿不定主意。這時(shí)，她想出了辦法，還頭頭是道地講給組員聽，中間還用了幾個(gè)專業(yè)術(shù)語。討論后，她便開始畫畫，她依舊那么專心致志。最后，她們小組的畫被評(píng)為了第一名。
其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。像她，在其他科老師看來，她可能是個(gè)反例，而在美術(shù)老師看來，她卻是她的心頭肉。
每座山都有自己的“金頂”，就像每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。所以，相信自己，其實(shí)你很好。