我懂得了母親作文600字
進(jìn)入中學(xué)后，我的脾氣變得頑劣無比。抄著抄著簡單的詞語，我會突然在本子上畫畫；聽著聽著手機(jī)里的對話，我會猛地把手機(jī)的畫面切換成游戲。
母親從沒發(fā)現(xiàn)過，直到那天……
“兒子，該去上課了！”她總是在我不知情的情況下給我報補習(xí)班，“不！我不去。”我狠命地捶打桌子，喊著：“你總是給我報補習(xí)班，可我不想去。”母親好像看到了我在寫作業(yè)的時候玩手機(jī)，撲過來抓住我的手，罵道：“你這成績再不補課，你就完蛋了！寫作業(yè)的時候還玩手機(jī)，你還要不要活了。”………我忍住哭聲去上課了，可她卻不知道，我那天晚上整晚哭了2個小時，翻來覆去，最后才累得睡著了。
那天她又獨自坐在屋里，看著手機(jī)的屏幕。我進(jìn)來了，站在門前：“今天的作業(yè)寫完了，可以玩一會手機(jī)嗎？”我疲憊的臉上現(xiàn)出央求般的神色。“玩多久？”“你要是允許就一個小時？”我趕緊說。她的回答已經(jīng)讓我喜出望外了。“好吧，就一個小時。”她說。我高興得一會坐下，一會站起：“那就趕緊找找耳機(jī)。”“哎呀，煩不煩，一個小時，一個小時有什么好戴耳機(jī)的！”我也笑了，坐在她身邊，一邊玩，一邊聽她說：“玩好手機(jī)，咱們一起去拜訪你的母校，你小時候最喜歡那里的吳老師交你英語。還記得你小時候的成績嗎？你的成績在班級名列前茅，一會兒，就有提升和突破……”她突然不說了，我也停了手中的游戲。對于“提升”和“突破”一類的字眼，她比我還敏感。她悄悄地出去了。
她出去了一會兒，我便聽見了鼠標(biāo)點擊鍵盤聲和打印機(jī)的轟鳴聲，“咯吱，咯吱，咯吱。”好似有什么東西要來了！
“嗯，一個小時應(yīng)該夠。”聽完了母親這一番話后，我仿佛預(yù)見了什么。“來，把這些卷子做了。”母親和顏悅色地對我說。
那一刻，我懂得了母親的深意。
我多想回到小學(xué)的日子啊。