難忘的老師作文1000字
在我們的吵鬧聲中，你走了進(jìn)來。
你是那樣的高大，那樣的嚴(yán)肅，一下子把我們?nèi)嗳硕冀o鎮(zhèn)住了。看到我們都安靜下來，你就開始了簡(jiǎn)潔的自我介紹：“我叫李藹虎，和藹的藹，老虎的虎，你們可以叫我李老師。”接著，你滔滔不絕，給我們講了整整一節(jié)課的教學(xué)理念。那時(shí)你給我們留下的第一印象就是啰里啰嗦。我們私底下就叫你“唐僧”。
慢慢的，我們就喜歡上你這個(gè)“唐僧”：在你教授我們數(shù)學(xué)以后，我們的數(shù)學(xué)課上總是充滿了歡聲笑語(yǔ)，一改在以前老師課堂上的沉悶風(fēng)格，這讓我們愛上數(shù)學(xué)課。可是，我們是孩子，孩子畢竟是孩子，過了一段時(shí)間，我們飄飄然了，有時(shí)在課堂上竟傳起了小紙條對(duì)答案。這樣的后果導(dǎo)致第一次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)簡(jiǎn)直是慘不忍睹。為此，你又苦口婆心勸誡我們，讓我們懂得了“不要把老師對(duì)你的客氣當(dāng)成一種福氣”，愣是把我們上課過于放肆的狀態(tài)給氛給改了回來。
到了后來，我們漸漸地熟了，偶然間得知你是帶著假發(fā)給我們上課的。你索性就光頭給我們上課，那場(chǎng)景把我們樂得——大家都很想笑，但是硬是憋著。每個(gè)人都強(qiáng)行著自己的嘴，臉漲得跟個(gè)蘋果似的，硬是可沒有人笑出聲。下課了，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)圍到你的身邊，還伸出手摸了你的大光頭，你也沒有阻止，對(duì)我們慈愛得就像父親一樣。我還跟你開玩笑說：“老師這造型，走哪都是焦點(diǎn)。”一開始你還不明白。我忍著笑向你解釋：“老師走在陽(yáng)光下跟個(gè)電燈泡似的，怎么不引人注意。”你恍然大悟，看了我一眼，沒有責(zé)備，只是說我太調(diào)皮了。
你經(jīng)常會(huì)拖課，但是我們都喜歡這種拖課。為什么呢？你在講課時(shí)，常常講著講著就給我們講關(guān)于你的勵(lì)志故事：“遙想藹虎當(dāng)年，雄姿英發(fā)……”一講起來呢跑題就跑得沒邊了，講了好一會(huì)兒才想起課還沒上完，又給我們繼續(xù)上了下去。即使下了課，你也難以走回辦公室，給粘著你的我們講當(dāng)年“意氣風(fēng)發(fā)豪邁壯舉”的細(xì)節(jié)。
老師，你還記得嗎？那年的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我一路過五關(guān)斬六將，沖到了最后一輪，本想著怎么也能去參加縣里競(jìng)賽了，卻不想在競(jìng)賽的大門口給清退了回去。我一度自暴自棄，上課也不專心聽講，作業(yè)也都隨便應(yīng)付。你把一切都看在眼里，你沒有責(zé)備，只是找我做了一次深刻的淡話。“我知道你很難受，我對(duì)此也感到很遺憾，但是你不能放棄自己啊。”我抬起頭，只是瞥了一眼你，并沒有說什么。“你這樣子下去不是解決問題的辦法。要不這樣吧，你來跟我學(xué)，給那些學(xué)生的資料我都給你備一份，不懂的題目你抽下課時(shí)間來問我。給那些學(xué)生競(jìng)賽用的試卷我也盡可能的幫你拿一份，你做了到時(shí)候拿來我?guī)湍愀模敹嗑褪菦]有獎(jiǎng)狀，但是做了總比沒做要好。”聽你說完，我重新燃起了希望，只說了聲“好。”于是我也算是參加了競(jìng)賽，也算是完了一個(gè)小小的心愿。
你陪伴了我們整整三年，許多事都已忘記，但對(duì)我的影響，讓我刻骨銘心。一眨眼又是好些年過去了，你可還安好？我遇見過太多老師了，但是最讓我難以忘懷的老師還是你，讓我常常念叨起的老師還是你。“遇你我幸，離你我命。”