回味
有時(shí)坐下來細(xì)細(xì)回味，總能想起那么一些人，以及他們所做的一些事。名字我記不太清了，模樣也早已模糊。但我每每回味時(shí)，確實(shí)認(rèn)為他們有著平凡的偉大，以至于他們所作所為在我心中至今依然清晰，甚至能觸動(dòng)我的魂靈。
那一年，我大概還在讀小學(xué)二年級(jí)，有一位女老師——教什么已經(jīng)說不上來了，叫什么也未曾留意過，至于容貌，也完全隱在迷霧之中，我只能恍惚記得她身上那片潔白。但是，我永遠(yuǎn)無法忘記，那堂再普通不過的課。
那天下午，她正在上面講著課。午后的陽光很溫暖，如同陳年的葡萄酒，熏得我昏昏欲睡。我懶洋洋地趴在桌上，眼皮越發(fā)沉重，沉重……
突然，一個(gè)清亮的聲音穿透昏沉的氣氛，我瞬間清醒過來——她叫了我的名字。我晃晃悠悠站起來，滿臉通紅看著她。我已經(jīng)在等著她批評(píng)我了——
但是，她只是指著黑板上的拼音，微笑著問我：“你知道這個(gè)詞怎么寫嗎？”我如獲大赦，小跑到黑板前，認(rèn)真的寫下那兩個(gè)字——很簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻使我銘記于心——“飛翔”！我又小跑回座位，坐下，松了一口氣。她微微笑著對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著，用很清亮的聲音向全班大聲說道：“我們今天又學(xué)會(huì)了一個(gè)詞，我要謝謝這位同學(xué)。”
我立刻快樂得有如要飛起來一般，之前上課睡覺的尷尬完全消失。我似乎再也沒有這么自豪的時(shí)刻。
現(xiàn)在細(xì)細(xì)回味那一時(shí)刻，覺得那位老師是多么的偉大。她的寬容，讓一個(gè)孩子免收多少心靈的傷害；而她的稱贊，又給予了孩子多少進(jìn)步的動(dòng)力。她的臉我已記不得了，但是她在我心中永遠(yuǎn)是美麗的。就算她不會(huì)寫那兩個(gè)字，那又何妨，她早已使一個(gè)孩子的心靈飛翔。
有一天，我走在馬路上。中午，太陽很烈，路上汽車駛過，帶起火熱的一片煙塵。樹蔭都仿佛裹滿了陽光，籠在人身上，悶得無法呼吸。處處都讓人覺得不舒服，處處都讓人覺得煩躁，處處都讓人想澆上一場(chǎng)雨，來沖洗這夏日的酷熱。我也皺著眉頭，很煩躁地走著。
我不經(jīng)意看見地上有一個(gè)瓶子，在陽光的暴曬下，仿佛蒸發(fā)出塑料蒸氣。沒有人想對(duì)它做什么，甚至連再看它一眼的欲望都沒有，只想著早些逃離這煉獄——我也一樣。于是我使勁別過頭，好像脖子都被曬僵，不再去看它。
可是我的余光注意到，一個(gè)老頭子正向那個(gè)瓶子走去。我心想：這老頭，怕是拾破爛的吧。也懶得多加揣摩，徑直地走著�？墒俏覅s發(fā)現(xiàn)，我走著走著，好像再也走不動(dòng)了。身后有什么在吸引著我，又有什么在蔑視著我，或是有什么想要打醒我。
我不由自主地轉(zhuǎn)過身去，驚住了——我看到：那個(gè)被我認(rèn)為拾破爛的老頭子，走到陽光最猛烈的地方，彎下腰，撿起了那個(gè)扭曲的瓶子，轉(zhuǎn)身丟到了垃圾桶里。之后，背著手一步一步遠(yuǎn)去。
我走不動(dòng)，我震驚了！我的臉被曬得通紅，火辣辣的，比曾經(jīng)任何羞恥都要火辣地襲上心頭。那一刻，我有太多話要說，又覺得，哪一句話能比這位老人的舉動(dòng)更加有力呢？！我長時(shí)間地佇立著，恭敬地目送著那位老人——因?yàn)�，他一下子將所�?ldquo;正人君子“之流盡數(shù)打倒在地。
現(xiàn)在，我細(xì)細(xì)地回味，覺得還是有太多要說。我記起那個(gè)在烈日的曝曬下扭曲的瓶子，那不正是我們扭曲的公德人性嗎？我記起那些在烈日中匆匆行路的人們，那不正是已經(jīng)扭曲得漠視一切的軀殼嗎？我記起那位烈日下的老人，那不正是行走在路上的軀殼中，唯一的一個(gè)人嗎？我又想到，我曾經(jīng)竟也是行路的軀殼！
但所幸，我被老人打醒了。他的名字，我不甚知道，但也覺得是無所謂的。因?yàn)樗c許多我記得住名字的人相比，豈不是更有價(jià)值？
回味，回味。我一次又一次地回味那一些人，那一些事。我的靈魂就得到了升華。
初三:張文宇
點(diǎn)評(píng)：有時(shí)坐下來細(xì)細(xì)回味，總能想起那么一些人、一些事，他們有著平凡的偉大，能觸動(dòng)我的魂靈。
作者的回味也很平凡，一位女老師、一位乞丐，兩個(gè)毫不相干的故事，卻因?yàn)檫@平凡的偉大存在于作者的回味里，老師的寬容和稱贊給予了我莫大的鼓勵(lì)，老乞丐的舉動(dòng)讓我深深感動(dòng)，運(yùn)用故事來講道理看起來很容易，實(shí)際上卻很難做到，小作者的兩個(gè)故事也并不平凡，卻為我們講述了兩個(gè)感人的故事。事例無論是細(xì)節(jié)還是心理活動(dòng)的描寫都是值得稱贊的，實(shí)屬上乘之作!
點(diǎn)評(píng)老師：沈霽月