等待那份純真
男孩坐在電腦前，望著qq上一個(gè)灰色的頭像——真希望她能上線。于是，男孩默默地等待著，陷入了沉思……
她，與男孩從幼兒園開(kāi)始，到小學(xué)六年級(jí)，一直是同班同學(xué)。他們是從小一起長(zhǎng)大的。在八年的學(xué)習(xí)生活中，他們合作過(guò)、競(jìng)爭(zhēng)過(guò)、哭泣過(guò)、歡笑過(guò)、爭(zhēng)吵過(guò)、關(guān)心過(guò)。……他們互相了解、性格相投，所以成了一對(duì)無(wú)話不談的好朋友。
漸漸地，他們都長(zhǎng)大了。上了四年級(jí)，他們都在為自己的未來(lái)拼搏，去努力的學(xué)習(xí)。課堂上，總是他們積極發(fā)言，讓老師向他們投下贊許的目光，聽(tīng)到著別人的贊美，他們對(duì)望一眼，露出會(huì)心的一笑。課下，他們?cè)谝黄鹂磿?shū)、做題，遇到難題在一起討論。這使他們的每次考試都名列前茅，成了老師眼中的紅人，同學(xué)們中間的明星。可是，正因?yàn)檫@樣，他們純潔的友誼被劃傷，源源不斷的留言在同學(xué)們中間流傳，在他們耳邊響起。這使他們有意無(wú)意地去回避對(duì)方，可由于學(xué)習(xí)等種種原因，他們又不得不在一起。無(wú)奈，他們只好選擇了忍耐，把同學(xué)們的傳言視而不見(jiàn)。這樣，他們又恢復(fù)了以往的生活。
六年級(jí)，一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，他們正在專(zhuān)心致志地寫(xiě)著作業(yè)。忽然，老師把她叫了出去，男孩抬頭看看，沒(méi)有多想，有專(zhuān)心地做起了作業(yè)。不一會(huì)兒，她回來(lái)了，臉色十分難看，而且就來(lái)就開(kāi)始收拾東西。男孩疑惑的問(wèn)了他一句，可她的回答讓男孩呆住了——她要到城里上學(xué)了！雖然她以前跟男孩說(shuō)過(guò)，可男孩沒(méi)想到分別的日子竟來(lái)的這么快。這時(shí)，她已經(jīng)收拾好了東西，要離開(kāi)了，當(dāng)她走到男孩面前時(shí)，男孩低下了頭，可又忍不住看了她一眼，她也在看著男孩，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，男孩也有種想哭的感覺(jué)，但他們都忍住了。
她走了，男孩很難過(guò)。每天都會(huì)坐在位子上發(fā)呆。她，在男孩心中占據(jù)了他多的位置……
放假了，男孩回到家里，做完了作業(yè)，情不自禁的想起了她。忽然，男孩聽(tīng)到媽媽在叫自己，就到媽媽身邊去了。媽媽正在上網(wǎng)，看見(jiàn)男孩：“她加你qq了。”男孩不知所以地看了一眼電腦，不覺(jué)驚叫了一聲，高興地跳了起來(lái)，媽媽忘了男孩一眼，出去了。
男孩坐在電腦前，望著那閃動(dòng)的頭像，她問(wèn)了一句：“是你么？”男孩說(shuō)：“是我……”
此后，男孩恢復(fù)了以往的快樂(lè)陽(yáng)光。并且每次上網(wǎng)，都會(huì)現(xiàn)往她的賬號(hào)上看一下，上線了，就高興地和她聊下去；沒(méi)上線，男孩總是等一會(huì)，凝望著那個(gè)灰色的頭像，腦海中回想著那過(guò)往的一幕幕……
初三:李暢