一個人的改變
他一米八三的個子，中等身材，留著小平頭，穿著休閑服，臉上總是掛著微笑。這是給我的第一印象。伴隨著優(yōu)美的音樂，欣賞著美麗的圖案，我正陶醉在其中，忽然聽到一聲；老師過來坐吧，這里有坐呢。定睛一看，哦是他，很高興的過去了�？赡苣銜䥺�，干什么呢，我在聽同事的課。呵呵，看著他一節(jié)課的表現還不錯。當然還有我的協(xié)助了，漢字寫的大氣流暢，禁不住的點頭。心里默念孺子可教也。這是他給我的第二印象。要上課了，急匆匆的趕去教室，只顧低頭走路，就聽老遠有人用標準的普通話在說老師好，一抬頭，哦又是他，微笑著和我打招呼呢。你好啊。這是給我的第三印象。
不賣關子了，他就是去年轉到我們學校的學生，不過不是在我班，對他只是稍微了解一點當時，說實話對他感覺挺好的，應該是煙臺體校過來的，他那個體格肯定行，是練皮劃艇的，厲害吧。我說呢個人基本素質還行，但是當時就有疑問，這么好的前途為什么不好好珍惜呢？再后來就聽說他的不好的表現，小小年紀談戀愛，打架斗毆，抽煙喝酒，和一些不務正業(yè)得人鬼混，經常破壞班規(guī)班紀等等吧。班主任總是每天教育，甚至不得不動點家法呵呵，現在知道原因了，肯定是被開除的啊。很快一學期過去了，因為我們一二班的英語和數學太厲害，所以不得不劃班，真是郁悶啊，很快開始抓鬮了，好緊張啊，是三號，打開一看啊呀居然有他，說實話回想他以前的所作所為，真是啞巴吃黃蓮有苦說不出啊，沒辦法，接吧。
他的各科成績一般，不過數學語文還行，英語最差了，而我就是英語老師，我的心情可想而知了，有種想哭的感覺啊，開始正兒八經打交道了，一開始總體表現還行吧，可是到后來本性顯出來了，按照我的脾氣肯定得好好拾掇一下他不行，可是我沒有，就先做朋友吧，什么事盡力站在他的立場想，讓他解除對老師的逆反心理，和他進行真誠的溝通，起色不大啊，我暗下決心，一定要好好培養(yǎng)他，至少在我教他期間，因為不想一個好苗子就這樣毀了，每天我都和他聊天，知道他是富家子弟，父母比較寵慣，自己又自制力差，很容易走歪路，我就和他父母取得了聯系，在家不能太慣孩子了，慣子就等于殺子啊，通過和他交流，他明顯聽話了許多，加上老師平時的鼓勵和獎勵，同學們越來越喜歡他了，犯了錯誤就多給他機會改正，后來發(fā)現只要犯錯誤，他也知道臉紅了，呵呵，而且立馬就改正，慢慢的發(fā)現責任心還挺強，我就讓他主管生爐子，干得很棒，班級里有什么苦力活他都搶著干，不怕臟不怕累，前段時間拔河比賽，他可是我們班級的英雄啊，拿了全年級第一名呢，只要每一次他進步了，我都在全班同學面前表揚他，算是對他的精神嘉獎吧，他還是個熱心腸有愛心的人，爐蓋壞了主動帶回家給焊好了，組織買助殘卡他買的最多，這不上個周學校組織寫紀念改革開放30周年征文比賽，同學們一致推薦他寫，當時他好高興啊，或許是因為好久沒有感受到集體的溫暖了吧，能得到老師同學的認可就是對他最大的肯定了，好期待他的文章，相信不會讓我們失望的，現在的班集體，基本不扣分了即使扣分也找不到他了，各方面表現都不賴，已經完全變了，同事說這都是我的功勞，其實不然。是他骨子里有向善的東西，一個人選擇走什么樣的路，關鍵在自己。走好關鍵的這幾步，人生將是一片坦途，他是一個聰明的孩子，將來會有好的發(fā)展前途，但是處在人生的十字路口，也需要有人拉他一把，現在的他是一個充滿陽光和朝氣的學生，他的點滴進步，都令我感動和欣慰，孺子可教啊�。。。�
師者授業(yè)傳道解惑也，肩負著教育祖國希望的光榮使命，教書育人是師者的天職，不光要教育學生做一個堂堂正正的人，將來能光明磊落的立足社會，而且也肩負著為祖國的繁榮富強輸送人才的重擔，每當看到自己的一批批學子，功成名就后踏上社會或者在一個平凡的崗位上有一份熱就發(fā)一份光的時候，桃李滿天下的時候，內心深處充滿了幸福感，成就感也油然而生啊，今生再苦再累也無怨無悔了，真是‘為生消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔啊’，更何況人之初性本善，老師們能夠因材施教，循循善誘，有耐心，在你的手里就可能有陳景潤，華羅庚等優(yōu)秀的國之棟梁。
親其師就信其道，教師只有用那顆愛生的心和對教育事業(yè)那份炙熱的紅心，微笑著，真誠著走進學生的心靈，相信在不久的將來你會收獲很多一生當中最寶貴的東西，此生足矣。祝愿所有為人師者能夠工作順利，永遠年輕，能榮幸成為學生記憶深處的那位‘難忘恩師’。
初三:戀潔