雨憶
書，雨，憶生命
雨，好似很平常。“滴；滴；滴”看到漫天的“生命”，我便從此蘇醒了…
——題記
在我的窗前擺放著一盆蘭花�，F(xiàn)在的她正在如饑似渴的吸收著大地與藍天的杰作——雨。云朵變得湛藍而灰白了。眼前耀眼而璀璨的雨點正閃爍出金色的光芒，但不久后她也會因為她的美麗而在這個世界上消逝……
雨點的生命也許就注定如此嗎？是，也罷；不是，也罷。我仰望灰天，問自己，人一生有幾個雨點的價值？雨可養(yǎng)育花朵，而人們呢？這個世界就該如此嗎？
品嘗這巧克力，我在想，苦中為什么會有甜味人也是如此，第一口中是苦的，但是慢慢地會變成甜的。
書是精神的糧食，所以我喜歡書，因為它可以讓我感受到快樂。我喜歡寫童年的書，那一個個故事靜靜地吸引著我，我會一邊聽歌，一邊看書。那時的我，就在虛幻的世界中快樂的成長。
mp3中回蕩著周杰倫的《蒲公英的約定》，這首歌我白聽不厭。我聽這，想著，在我的腦海中總是浮現(xiàn)出美好的畫面……
山東青島膠州市青島市第十中學初三:2915587507
寬容是一泓清泉，讓瀕臨絕境的沙漠運行者絕處逢生；寬容是一塊奶糖，讓毫無自信的失敗者趕到甜頭；寬容是一道彩虹，讓陰霾滿面的人感受世界的美好。成長是人生當中最為重要的一個階段，它需要寬容。...
有一種天氣較晴天，也有一種天氣叫雨天。雨天過后，自然而然，又是一片美好的晴天。人生也是如此，有晴天，同樣也有大雨漂泊的雨天，雨天后，對于那些堅強的人來說會出現(xiàn)更美好的晴天，相反，對于那些懦弱無能的人，就不會有晴天了。...
我們小學坐落在貴州偏僻的大山里，學生總共才200來人，基本上一個班就是一個級。那一天，在我們正在做課間操時，老師叫我們坐在教室里別忙去做課間操，說是有事交代，我們只得坐在教室里；不一會兒，老師來了，身邊還帶了胖胖的一個中年人...
猶記得，小時候你是對我最好的人。猶記得，我從小就在你的身邊茁壯成長。猶記得，我總是闖禍，有人向我的媽媽告狀，你總是當我的保護傘。猶記得，那時候的天空是如此的藍，白云是如此的美麗。猶記得，上小學了，你總是來帶我回家。...
公元XX的某一天，我與最好的朋友分開了。盡管心中的對方影像是那么清晰，但，就是見了面不說話。久而久之，我們的隔膜在無形中形成了一扇門。它隔絕了我們所有的聯(lián)系。從此，我們形同陌路。又一次與她擦肩而過，空氣中還留有她的味道。...
人生如同一條長長的道路，當你急促地在這條道路上行走時，你可曾注意到身邊迷人的風景？而當你靜下心來，靜靜地欣賞人生中的風景時，你會發(fā)現(xiàn)生活中的風景無處不在。風景就在我們的身邊。善良之景。...
親愛的姐姐你好，請允許我這樣稱呼你。也許你不知道我的存在，但我知道你。你的離開爸爸媽媽也是迫不得已的。他們也有他們的苦衷，記得在我6，7歲的時候，我翻出了你的照片，當時我就問媽媽；媽媽這個是誰呀，而媽媽卻說這是我，我一點都...
哪一天，當你推開教室的門，看到的不是在嬉笑的好友或睡覺、聊天的同學、你討厭或喜歡的老師，當你看到的不是這些，而是一間空曠的、毫無生機的、放滿桌椅卻落滿灰塵的教室時，我想說：酸甜苦辣咸，你的心里是什么感受？桌子、椅子還有在...
尋訪紅色足跡高新區(qū)東明學校九年級四班常怡寧傳承中華美德，尋訪紅色足跡，實現(xiàn)中華復(fù)興與民族富強。——題記20xx年9月3日10點整70發(fā)禮炮響徹了整個首都的天空，振奮了所有中華人民的心，震撼了整個世界！...