掌聲
生活多歡喜，總是喜怒無常，就像今日的掌聲，讓我嘗到了生活的味道。
物理老師很從容的在鈴聲落下后步入教室，又是那一句“請同學(xué)們打開基訓(xùn)，翻到第幾頁�！痹诖酥�，我便做好了準(zhǔn)備，但仍舊心中打怯。喝了一口又一口水，以此來壓制我因緊張而難受的神經(jīng)。
葛垚問道：“你很緊張嗎？我看過一本書，上面說人一緊張便會(huì)口干舌燥�！�
我想應(yīng)該是這樣的，好像自己每一次緊張都會(huì)第一時(shí)間想到喝水。
第二節(jié)物理課很快就來到了，物理老師直切主題：“講到哪一個(gè)同學(xué)了，現(xiàn)在開始講題吧�！鼻懊娴耐瑢W(xué)講的不緊不慢，讓我緊張的心也變得有些不緊張了。但是每當(dāng)物理老師說一句“下一個(gè)同學(xué)講……”我的心就提一下，因?yàn)槲疫�是很緊張。站起來后，我沒有選擇用話筒，而是盡量大聲說話。每一個(gè)選項(xiàng)我都將依據(jù)說清楚，絕不含糊半點(diǎn)。講完后物理老師提議：“講的很清楚，是不是該給點(diǎn)掌聲？”于是，我聽見了臺(tái)下掌聲四起，那為我響的掌聲。我暗暗對自己說：“做的不錯(cuò)！朋友！”
我以為我講的太繁瑣，老師會(huì)說太麻煩，沒想到老師認(rèn)為我講的很清楚。我真的沒想到，雖然自己緊張了，卻出色的為大家講解了一道難題。那一刻，隨掌聲一同出現(xiàn)的是自豪。
我贏得了掌聲，并獲得了老師的贊許。這一切，讓世界春暖又花開。我想或許在我的心里，我還是不愿自己永遠(yuǎn)是坐在路邊為別人鼓掌的人。生活百味，都蘊(yùn)含在這掌聲里了！
輔導(dǎo)教師：謝文華