那段共同努力的日子
吃別人所不能吃的苦，忍別人所不能忍的氣，做別人所不能做的事，就能享受別人所不能享受的一切。
——題記
對于學生而言，最大的奮斗便是學習。
學生學生，以學為生。這是我們老師在初三階段時經常教育我們的一句話，眨眼間，那段時光竟已過去，現(xiàn)在顯現(xiàn)卻真的有些懷念。
初三要考體育，到了我們這屆原本考的籃球卻又在今年有所變動，增加了足球的項目，無論你選擇考哪一個，但是兩者間都必須練習。
烈日下，我們提著籃球一個個的在反反復復進行著繞桿，這一項運動，只是為了能夠更加的熟練。操場上，我們一個個跑的汗流浹背，雙腿酸疼，甚至到了第二天上樓梯都得一步步把扒著扶手上，只是為了能夠在真正的體育考試時多沖刺那么一兩米，多爭取那么一兩秒……
實驗室內，一個個試驗器具瓶瓶罐罐看得人眼花繚亂�？墒菫榱四軌蚋玫赜洃�，我們只能先將所有的實驗全部看一遍，記熟練，之后再進行實驗。
假日來了，可是到了這緊張的階段，我不知道有幾個同學可以安安心心的度過。似是說好了似的，一個個都在補習班再次相遇了，看著彼此那手中的課本，不知何故，互相倒突然露出了笑容。
然而越是到了這種時刻越是需要耐心和堅持。因為辛苦的不僅只有我們，那些老師一個個也是十分的努力，只是為了讓我們能夠有個更好地成績。
依稀記得有一次班主任看我們滿頭大汗，便自己出錢給我們班每個同學買了一個雪糕；幽默的語文老師每一次總會在課堂上將幽默和講課完美的結合在一起，讓我們邊笑邊學；數學老師倒是十分的直接，不斷地為我們鉆研題型，不同的是她不著急，十分的有耐心，一道一道的過，一題一題的講……
現(xiàn)在想想，好懷念，不過，正因為有了當初的努力，才有了近日的成績！
偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。
——后記