把握青春
歲月匆匆，時(shí)光荏苒。青春的時(shí)光對(duì)于我們來說是什么？它既可以成績就一個(gè)人的一生，也可以荒廢一個(gè)人的大好前程。所以我們要在最好的時(shí)光里做最好的事。
初中三年，時(shí)光匆匆，我在這三年的青春里并沒有把握好這好時(shí)光，而是讓他在我手中悄然溜走，等到我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候她在我身邊停留的時(shí)間就不多了。
在初一的時(shí)候，我可以算是一個(gè)“游手好閑”的人，在學(xué)校上課有時(shí)不認(rèn)真聽講，回到家有時(shí)也不按時(shí)完成作業(yè)，每天幾乎都在虛度光陰。當(dāng)然，我這么做的后果也隨之而來。期末考試來了，我看著陌生又熟悉的試卷無從下手，結(jié)果成績就跟更沒有辦法提了。這我才認(rèn)識(shí)到所有的行為都是有回報(bào)的。
到了初二，我沒有像初一是的不懂事，漸漸的感覺自己也長大了不少。于是我就開始告訴自己要從今天開始奮發(fā)圖強(qiáng)。但是通往成功的道路上總會(huì)有一些小阻礙。我的數(shù)學(xué)成績一直都不好，對(duì)那些幾何圖形更是看了就煩，即使我有繼續(xù)做下去的決心，但一看到那些縱橫交錯(cuò)的幾何圖形真是搞得我一點(diǎn)頭緒都沒有。
我的同桌算不上是個(gè)學(xué)霸，但是她的數(shù)學(xué)水平足以應(yīng)付我了，他看到我數(shù)學(xué)卷子上的一個(gè)個(gè)鮮紅的叉，版看不下去了，開始耐心的一道一道的講給我聽的。就是這樣我的數(shù)學(xué)成績才得以提高。我不禁感嘆，有同學(xué)幫助的感覺真好，齊心協(xié)力干一件事情，好像就沒有什么完不成的任務(wù)，有朋友幫助的感覺真好！
現(xiàn)在的我已經(jīng)上初三了，在這一年里我努力讓自己做到不留遺憾。青春很短暫，把握青春成就自己，在最好的時(shí)光里盡情奔跑，切莫虛度。