書籍也是一種養(yǎng)料
讀書如品茶,不用心體會便會枯燥無味。一杯好茶芳香四溢,回味無窮;一本好書沁人心脾,受益匪淺!
小時的我與書籍似乎隔了一個不可跨越的障礙,即使班級圖書柜里擺放的有書,我也不屑一顧。老師的留的作業(yè)和小霸王紅白游戲機代替了書籍,填滿了我的時間。
第一次用心的去看一本名著,是小學畢業(yè)后的暑假。媽媽給我買的一本《魯賓遜漂流記》。我看了看書封面:“你沒事漂流個什么,還寫成書!”掀開第一面,并未感覺有什么意思。又翻了兩頁,我漸漸地被劇情吸引住了。像一塊磁鐵,碰上了一塊金屬……主人公不怕困難,勇敢冒險的精神使我感到無比敬佩!我喜歡上了閱讀!
但很快,愉悅的假期又擾亂了我的生活節(jié)奏。本打算每天讀書的我把這事拋在了腦后!
直達我進入了七班,才發(fā)現讀書是一件非常有意義的事。班級里每周開展了一節(jié)讀書課。這是我前所未有過的。第一節(jié)讀書課,朋友們都拿著各種各樣的書聚精會神的看著。而我始終靜不下心來,左看右看,我成了最孤獨之人。
一次,班里統(tǒng)一訂購了曹文軒的兩部作品。我深深的沉浸在這田園式的故事中去?赡苁且驗槲以谵r村長大,遍對此類書籍倍感興趣。草房子,小溪,小橋,稻草堆,這些農村的有的事物使我感到親切。他的作品是我最喜歡的!僅因一中特殊的感覺。
cctv中央電視臺暑假必播的《西游記》,相信大家都看過。我也不值看過一遍。六小齡童先生把悟空這一形象塑造的淋漓盡致。成為大家心目中的猴王。一次偶然的機會,我看到了一本《西游記》原著。我發(fā)現了文字與視頻的不同。視頻只僅可以直觀的看別人拍攝的。而文字每一個動作的描寫都是如此精致,使腦子呈現出畫面感。這便是文字的魅力了!
古有“半部論語治天下”,現有“書籍是人類進步的階梯”!充分體現出書籍對于人類的意義。讀一本好書,便是在和高尚的人談話。書籍也是一種養(yǎng)料!