書籍也是一種養(yǎng)料
讀書如品茶，不用心體會便會枯燥無味。一杯好茶芳香四溢，回味無窮；一本好書沁人心脾，受益匪淺！
小時的我與書籍似乎隔了一個不可跨越的障礙，即使班級圖書柜里擺放的有書，我也不屑一顧。老師的留的作業(yè)和小霸王紅白游戲機代替了書籍，填滿了我的時間。
第一次用心的去看一本名著，是小學畢業(yè)后的暑假。媽媽給我買的一本《魯賓遜漂流記》。我看了看書封面：“你沒事漂流個什么，還寫成書！”掀開第一面，并未感覺有什么意思。又翻了兩頁，我漸漸地被劇情吸引住了。像一塊磁鐵，碰上了一塊金屬……主人公不怕困難，勇敢冒險的精神使我感到無比敬佩！我喜歡上了閱讀�！�
但很快，愉悅的假期又擾亂了我的生活節(jié)奏。本打算每天讀書的我把這事拋在了腦后�！�
直達我進入了七班，才發(fā)現讀書是一件非常有意義的事。班級里每周開展了一節(jié)讀書課。這是我前所未有過的。第一節(jié)讀書課，朋友們都拿著各種各樣的書聚精會神的看著。而我始終靜不下心來，左看右看，我成了最孤獨之人。
一次，班里統(tǒng)一訂購了曹文軒的兩部作品。我深深的沉浸在這田園式的故事中去�？赡苁且驗槲以谵r村長大，遍對此類書籍倍感興趣。草房子，小溪，小橋，稻草堆，這些農村的有的事物使我感到親切。他的作品是我最喜歡的！僅因一中特殊的感覺。
cctv中央電視臺暑假必播的《西游記》，相信大家都看過。我也不值看過一遍。六小齡童先生把悟空這一形象塑造的淋漓盡致。成為大家心目中的猴王。一次偶然的機會，我看到了一本《西游記》原著。我發(fā)現了文字與視頻的不同。視頻只僅可以直觀的看別人拍攝的。而文字每一個動作的描寫都是如此精致，使腦子呈現出畫面感。這便是文字的魅力了！
古有“半部論語治天下”，現有“書籍是人類進步的階梯”！充分體現出書籍對于人類的意義。讀一本好書，便是在和高尚的人談話。書籍也是一種養(yǎng)料！