帶著微笑找尋找愛
清晨，我趁著暖暖的陽光，坐在窗前喝一杯特濃的咖啡，嘴中彌漫著澀澀的苦，嘴角卻揚(yáng)起一個(gè)淡淡的微笑，依昔記得那個(gè)微笑在我心中留下的震撼，原來微笑就是冬日里最最溫暖的陽光。
她是我們學(xué)校里小學(xué)部的一位老師，雖很多人都說小學(xué)老師和小孩子呆久了性格會(huì)很開朗活潑，很好相處，但是我卻絲毫不覺得她隨和，反而覺得她死板嚴(yán)肅，而且在對(duì)待她的學(xué)生的時(shí)候很苛刻，而最讓我反感的是在學(xué)生向她問好的時(shí)候，她總是板著臉，仿佛什么都沒聽到看到似的，向前走，更讓我覺得這老師太孤傲，不平和，隨而我再見到她時(shí)也不再問好，悄然走之。然而就在去年冬天，讓我感到了深深的愧疚，深深的震撼……
那個(gè)冬天是那么冷，但幾場大雪還是讓小孩子們感到興奮之極，調(diào)皮的孩子們開心的玩起了打雪仗，可是孩子們的玩樂之心卻引起了一場小事故，一個(gè)小學(xué)生的頭部被堅(jiān)硬的雪團(tuán)砸傷了，因?yàn)槲覌寢屖巧鐓^(qū)的醫(yī)生，所以我就跟著去了社區(qū)門診，看到了那個(gè)老師，她一只手牽著學(xué)生而另一只手則拿著紙壓住學(xué)生頭部的傷口，我不以為然，心想要不是她的學(xué)生她肯定還是不聞不問的，哼，做作！我與她來到媽媽面前，媽媽帶孩子來到處置室，我與她在外面等著，她焦急的在走廊里踱步，我站在那一動(dòng)不動(dòng)就用眼睛瞥著她，五分鐘后，媽媽微笑著走出來，還未開口她就開始詢問，其內(nèi)容大致就是孩子有無大礙之類的話，媽媽告訴她就是擦破點(diǎn)皮，現(xiàn)在去拿些生理鹽水來沖洗一下就好了，沒什么事，不用擔(dān)心。我看到她的眉頭漸漸舒展開來，雖有些為之動(dòng)容，但還是很冷漠站在那里，等待著。媽媽給學(xué)生沖洗完畢后，她走了進(jìn)去，我站在處置室門口看著她的舉動(dòng)。
“孩子疼嗎？”小男孩強(qiáng)忍著淚水，聲音卻很響亮的說：“不痛，老師，我一點(diǎn)也不痛！”我暗自為這個(gè)小孩叫好，真是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，要知道生理鹽水沖洗傷口可是很疼的，正當(dāng)我向那孩子投去贊許的目光的時(shí)候，突然看見那位老師的嘴角慢慢揚(yáng)起，在一縷暖暖陽光的照射下綻放開來，我的心顫動(dòng)了一下，仿佛世界都停止在了笑容綻放的那一刻，那微笑是那樣真實(shí)，那樣美麗，溫暖的快讓我的心融化了！是的，這也是我第一次見她笑，沒想到是這樣的動(dòng)人，我震撼了，我感受到了至今都讓我難以忘記的震撼，接著又聽她溫和的對(duì)孩子說：“你真勇敢，老師為你驕傲！”說著她帶著孩子走出置處室，我愣愣的站在那里，半天才回過神來，或許，老師剛才才批評(píng)過學(xué)生，但此時(shí)……是啊，烏云是永遠(yuǎn)遮擋不住陽光的，或許我心中的太陽正在冉冉升起。“慧啊，你還沒走哦，正好不用我跑了，你去告訴那個(gè)老師讓她轉(zhuǎn)告學(xué)生的家長，記得一個(gè)星期不要洗澡，注意衛(wèi)生，不要感染了！”我答應(yīng)著，并小跑著向老師的身影追去，心中洋溢著溫暖。
我追上他們，轉(zhuǎn)告了媽媽的囑咐，向老師抱以一個(gè)真誠的微笑，說了聲：“老師，再見”便匆匆進(jìn)入了班里，隨著上課鈴的響起，我的心久久不能平靜，是啊，其實(shí)老師都是在為學(xué)生著想，嚴(yán)格，也是一種愛，老師的笑容很美，美在它包含了愛，包含了那對(duì)學(xué)生的責(zé)任，而操勞的老師即使因勞累沒有了微笑，但那愛一直在心中，她肯定也很希望看到一個(gè)充滿愛的笑容，愛不僅需要微笑來表達(dá)，更需要用心靈去觀察。
從那以后，每每見到那位老師，我總是抱以微笑輕聲問好，她也因?yàn)槲业男Χp點(diǎn)一下頭。我學(xué)會(huì)了帶著微笑去找尋愛，去播灑愛，我發(fā)現(xiàn)愛與微笑其實(shí)就像是身邊的雨露、空氣、陽光、清風(fēng)一樣，無處不在！