為自己
很多學生,拼命地學習,就是為了能取得好的成績,讓同學羨慕,老師欣慰,家長自豪。不可否認,我也是這些人中的一個,也許我們并不喜歡學習,但我們還是一味地執(zhí)著于分數的高低,成績的好壞。但凡事總有另外,也許她是其中之一。
我的記憶里,她是一個很聰明很有天賦的人,上天待她是不薄的,賜予了她一顆善于學習的腦袋,但世上沒有十全十美的人,原來這樣的人也有不擅長的事啊!記得她曾對我說:“我想學鋼琴,但那譜子我怎么也記不住,你說,我是不是很笨？”笨?誰敢說她笨啊,她的成績一直穩(wěn)居全班第一,怎么可能笨？那時,我便說:“你不笨,相反你很聰明,這點全班同學都可以作證,人嘛,總有不擅長的吧?你可能再多背背樂譜�！彼坪醢盐耶敵闪私庹Z草,不斷向我傾訴:“可是我真的好喜歡彈鋼琴,這次我一定會堅持,不會再被別人的思想所左右,即使我父母加以阻撓,我也不會放棄——”嘆!這就是成績好的悲哀,父母只讓學生學習,都很少有空閑時間了,更別說能有自己的興趣愛好了。
過一段時間后,又要考試了,可當結果下來,我疑惑了,全班同學疑惑了,為何保持很久全班第一的她竟降到了第六名,可她卻好似并不在乎,課間依然和我有說有笑。我出于關心的緣故還是問了她全班同學心目中共同的疑惑:“你這次怎么沒考好啊?我剛才從辦公室路過,聽到班主任要打電話給你家長,你沒事吧?”她依然很高興,說:“沒什么,我只是因為練了太長時間鋼琴,而沒時間復習才這樣的,不要為我擔心,我爸媽已經訓過我了,沒事,我告訴你哦,我背著我爸媽報名參加了全市中小學生鋼琴大賽。”我很震驚,是什么讓她放棄當第一的機會而去練那可有可無的鋼琴？又是什么讓平常乖乖寶的她做出了這樣的事?她來是跟我說,讓我也去做一做平常很想做,而又因為學習不能做的事,這樣我就能明白理解她的做法了。
從同學口中得知,她被老師訓了一回,說她因為彈鋼琴而浪費學習時間是很愚蠢的——她從未被老師罵過的人第一次被老師罵,不會有事吧?我在第一時間找到了她。當我發(fā)現她時,她坐在池塘邊上的木椅上,雙手還在不停地彈動,再向上看,她的眼睛微閉,調皮的柳條不時刷過她的額頭,她仿佛融入這景象中,讓人不忍打擾,閉上眼睛,用心感受,仿佛能看到一個個音符從她指尖逸出,聽到那悅耳如天籟的聲音,我沉醉了。后來她喊醒了我,她對我笑,笑得讓我覺得她受的打擊是不是太大了——我問她,她說:“沒關系,我沒事,老師的話也不無道理,等到了二天后,比賽結束我會好好安排時間,學習彈鋼琴兩不誤,這樣,我爸媽和老師也能放心了�！蔽液鋈挥X得我羨慕她,不,是崇拜!她放棄獲班級第一的榮譽,去做一件會讓她慘敗的事,甚至會讓同學看不起她。
我至今還記得她當時參加并沒有得獎,好像第十名吧,唉,時間久了,我也忘記了。但她當時對我說的話,我畢生難忘,“我并沒有失敗,在這幾個月里,我過得很快樂,即使耳邊總有父母的嘮叨。很難想象吧！也許,以前我學習大多是被動的,從前父母那接受來的思想,讓我們懂得要好好學習,天天向上,為了不辜負他們,我只有學習。為自己嗎?我想更多的是為了報答父母吧!我學它從不是從不是以獲獎為奮斗目標的,它在我心中是圣潔的,不能被我玷污。學它的初衷只是因為我喜歡彈,我從不為獲獎而演奏,就是希望父母能同意我繼續(xù)學�！蔽覐牟粸楂@獎而演奏!我從不為獲獎而演奏!我從不為獲獎而演奏!這句話觸動了我,令我無話可說。
人嘛,應該追求自己想要的,不為榮譽,為自己當初的執(zhí)著。這不禁讓我想到2019年諾貝爾文學得主——莫言,我記得他獲獎時說“他從不這獲獎而寫作”。我想寫作在他心中也如我好友一般,是圣潔的吧!不容自己因有想獲獎的心而玷污它吧!
我好友學鋼琴是為自己的興趣愛好,不是為了榮譽,如果是為了榮譽,她為何不去學習,這于她來說再簡單不過了,也許她的行為讓人替她覺得不值,覺得她太傻,但是否是這樣呢?我想她看得比誰都清,她也不會后悔,她說:“她會堅持走下去,為自己心中那一份對鋼琴的執(zhí)著。