冬天因勞動(dòng)而暖
冬天，又到了35個(gè)人共享一個(gè)爐子的季節(jié)。外面，狂風(fēng)無(wú)情的掠奪那所剩無(wú)幾的溫度。所有人都抱作一團(tuán)，在班里過(guò)著枯燥的自習(xí)課。這時(shí)，老師走進(jìn)了班里。他的臉早已被大雪凍得通紅，卻也依然嚴(yán)肅的說(shuō)；“帶上工具，上大街掃雪”。話音剛落，同學(xué)們都帶著興奮和好奇的心理爭(zhēng)先恐后的跑了出去。
走在街上，同學(xué)們好似在跳舞，有的蹦蹦跳跳；有的奔跑不斷；有的嬉戲打鬧；就是沒(méi)了剛才的抱作一團(tuán)。不一會(huì)，我們就到了自己的“崗位”。放眼望去我們的分擔(dān)區(qū)，厚厚的冰層猶如“口香糖”一樣粘在馬路上，每當(dāng)汽車走過(guò)就像螞蟻在爬，因?yàn)橐徊恍⌒�，便�?huì)“人仰馬翻”。
盡管這樣，我們還是頗有興致的開始了自己的“工作”只聽(tīng)各種工具與冰層摩擦吱吱作響。半晌，同學(xué)們?cè)缫褯](méi)了干勁，臉上凍出了“高原紅”，眉毛也掛了一層冰。有的人不耐煩的收著雪，而有的人干脆不干了，躲在一旁說(shuō)說(shuō)笑笑，還時(shí)不時(shí)指揮其他人。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，沒(méi)有說(shuō)什么，獨(dú)自拿起工具收雪，不一會(huì)臉上淌下了汗水，與同學(xué)們形成了鮮明的對(duì)比。似乎被老師的這股“硬漢”精神所感染，同學(xué)們也默默的拿起工具，此時(shí)，工具和冰摩擦的“音樂(lè)”又重新奏起……
回班的路上，同學(xué)們依然有瘋有鬧，但與以往不同的是我們明白了：克服困難，笑迎風(fēng)雨！