初三，你好
當(dāng)我撐著竹篙在青草間漫溯時(shí)，你了無聲息就這樣悄至，攪擾了我彼時(shí)的青草夢。你將時(shí)光的輕歌曼舞逐天變成奮戰(zhàn)時(shí)的煙塵漫天，將朋友間親昵的笑語風(fēng)生日漸化作畢業(yè)的驪歌別話，將老師的諄諄教誨字字凝成日后砥礪思想的利器。初三，我還不及向你道一聲“初次見面，請多指教”，你便悄然駐扎在我夢想的軍營中。
時(shí)光飛馳
一念一想間，腦海中浮現(xiàn)出初三的樣貌。初三，許多面孔都呈現(xiàn)出奮發(fā)向上的面貌，一種堅(jiān)定的意志。上課時(shí)，我們在課堂上切磋學(xué)問，交換思想，彼此督促；課下，我們?nèi)齼蓛�，又或是�?dú)自一人，安靜地在題海中循環(huán)往復(fù)；課間操，大家一起在陽光下奔跑，給沉浸在緊張的學(xué)習(xí)氛圍中的心一個(gè)解放的豁口。時(shí)鐘一步一步滴嗒走過，日歷一天一天刷刷翻過，黑板上“距中考”的日期一段一段咔咔截去，全然不顧身后的我們那一聲聲挽留、唏噓與感嘆。書本一課一課完結(jié)，作業(yè)一本一本填滿；書課本集齊了，作業(yè)簿充實(shí)了，油印的墨香化作了詩書氣韻，卻換不回初得課本的那一陣喜悅。如果說拼搏與奮斗是這個(gè)時(shí)代賦予我們的使命，那么成長與蛻變是這段年月凝鑄而成最好饋答。
友誼青蔥
一嘆一謂中，想起初中三年，我們一起參加社會實(shí)踐活動，一起體驗(yàn)文體周的青春躍動和思潮澎湃，一起感受長跑接力賽的汗水浸透和拼搏進(jìn)取。我們在一起的這三年里，經(jīng)歷過初中生活的陰晴雨雪，觸碰了豆蔻年華的情竇初開，還有那少年初長成的叛逆情懷。我們是爭鋒的對手，在學(xué)習(xí)上相逐相與；是雙方的鏡子，互相取長補(bǔ)短，見證彼此的成長；是摯愛的伙伴，在一起述說甜蜜，又傾訴衷腸。如今，畢業(yè)的輪廓逐漸清晰，你眼中不舍的微瀾，早已泛起我心中的漣漪。盡管今后難有眾人重聚一堂同窗學(xué)習(xí)的情形，但彼此的舉手投足應(yīng)當(dāng)都會悠悠心中吧。
桃李芬芳
曾經(jīng)看過一片日志：“中考那三天，陰雨連綿�？纪甑牡诙焯鞖馇搴�，陽光晴朗，坐在地上翻看曾經(jīng)的讀書筆記，那些印有老師批注的作業(yè)本。突然覺得，三年，你可以忘記《陳涉世家》、二次函數(shù)、定語從句的細(xì)節(jié)，但你不能忘記陪你玩了、瘋了、累了三年時(shí)光的老師們！”我聽到過很多老師激勵(lì)我們的話，有幾句印象尤其深刻。班主任說：“要想拿第一，就要有做最后一個(gè)放學(xué)的班級的勇氣！”語文老師說：“同學(xué)們，奮斗的時(shí)日是存在有效期限的，過了這個(gè)期限，很多事情便只能空留遺憾了！”思品老師說：“只要你們想拼一拼，老師就一定能幫你們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。起碼，累過拼過，就不會后悔！”老師的話或揚(yáng)或挫地還在耳邊交循環(huán)交錯(cuò)地回響，我的心也深淺不一地刻畫出了道道印記。