遺失的美好
肆意飛揚(yáng)的記憶中，曾經(jīng)最熟悉的教室中，過(guò)去我們一起暢想未來(lái)，現(xiàn)在只剩下我一個(gè)人在回望那遺失的美好.
我懷念著，那個(gè)明媚的夏天，我們?cè)谧闱驁?chǎng)上飛奔跑著，揮灑著青春的汗水；我懷念著，那個(gè)溫暖的圣誕節(jié)，我們有模有樣的交換禮物，洋溢著節(jié)日的氣息。我懷念著，那畢業(yè)的下午，我們?cè)诮淌依锍煜さ母柚{，釋放我們的不舍。我手提殘破的燈，在時(shí)光的坐標(biāo)上，尋找心靈的痕跡。
那時(shí)的我們，朝氣蓬勃，對(duì)未來(lái)充滿了希望；那時(shí)的我們，沒有手機(jī)，只有玩的信念，什么都可以玩得起來(lái)，不求高端，只要開心；那時(shí)的我們，臉上總是有淡淡的微笑，面對(duì)一切，都是那么樂觀，不管成功與否，永不放棄。
那時(shí)的男生，頭發(fā)不長(zhǎng)，上課開小差，下課就在絞盡腦汁的想辦法玩，不給打球，就踢別人喝完的瓶子；瓶子沒了，就把草稿紙揉成一團(tuán)，一層層包裹起來(lái)，繼續(xù)著我們的游戲，不管旁人的目光，只要自己開心就好。雖然如此，我們卻不搗亂，老師看到我們，也只是無(wú)奈的一笑置之。
那時(shí)的女生，溫文爾雅，學(xué)習(xí)是她們的強(qiáng)項(xiàng)，班上大部分的班干部是女生，大部分的好學(xué)生是女生。她們的作文總是那么優(yōu)秀，她們是班級(jí)在成績(jī)上的頂梁柱，老師每當(dāng)提起她們，總是贊不絕口。
但現(xiàn)在，原本熱鬧的走廊早已人去樓空，原本在空中飛舞的瓶子在角落里孤零零的注視著寂靜的空間；原本人來(lái)人往的教室中，早已空無(wú)一人，課桌上落滿了塵埃，原本舞動(dòng)的筆尖也躺在了紙上，等待著下一次的觸動(dòng)。
奔流的時(shí)光沖刷了一切，沖刷了我們的過(guò)去，沒留下一點(diǎn)痕跡；即使懷念，也模糊不清了，遺失的美好，終究會(huì)被沖走，只留下一個(gè)空殼來(lái)到足球場(chǎng)上，空氣中依舊彌漫著汗水的味道，來(lái)往于人群中的足球停在邊上，似乎在凝望著這個(gè)世界；原本的活力，只剩下了懷念。
愿轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)光輪軸可以慢下來(lái)，讓我回首看看那段不羈的歲月，那段黃金的青春。