風讓我思緒紛飛
和風從我耳邊吹過，猶如一把鑰匙，打開我的心扉，讓我思緒紛飛。
輕風從我耳邊吹過，讓我想起了，在我小時候我十分喜歡玩耍。有一次我在外邊玩的時候不小心將媽媽給我買的新衣服弄臟了，還有一個小洞長在的上面。我擔心媽媽打我，便將衣服藏了起來不讓父母發(fā)現�？刹虐岩路亓似饋�，媽媽可要到柜子里取被子了。結果發(fā)現了，我弄爛的衣服。說：“新新，你怎么能將媽媽給你新買的衣服給弄爛了！”媽媽的語氣多含著氣憤又無奈的感覺。說這便走了過來，用她那雙手把我胳膊上的衣服輕輕推上去，看了看我的胳膊肘，雖然只是蹭破了點皮兒，但媽媽還是和藹地問了問我：“疼不疼？”我說：“有點疼。”“下一回小心點，衣服爛了，可以補，你有事了怎么補都補不回來�！眿寢屝奶鄣卣f。拿了根針，穿上線，坐在椅子上，縫著我的衣服，我在一邊靜靜的看著，媽媽時不時的說著不要讓我以后亂玩，玩的時候要小心的話語。終于衣服補好了，我接過衣服，并穿上，媽媽又對我說了一句：“以后衣服有漏洞了要趕快補，要不然洞越來越大，到后來就很難補上了。”
和風從我耳邊吹過，讓我想起了，在我上四年級時，我偏科現象十分嚴重，數學、英語一般都能得95分以上。但語文十分糟糕，一直都上不了90分。爸爸媽媽總勸我要理解。媽媽也給我講了許多大道理。但語文上我就是學不進去，大量的抄寫作業(yè)時我有些厭倦語文。整天看著教材上的“黑蝌蚪”，就是覺得十分無聊。成績越來越差。終于，在一次考試中語文78分，爸爸媽媽看著也沒門，準備把我送到了輔導班。經過爸爸媽媽分析我的卷子，詢問我的語文老師，知道了我的語文之所以不好，不是在與那些基礎知識和作文上，而是存在于閱讀理解，媽媽看著我的問題不大，便決定不把我送到輔導班了。從郵局里定了一套閱讀訓練，讓我一天練一篇；并且每一天都詢問語文老師，問問我今天在語文課上表現的怎么樣，有沒有什么進步。媽媽對我的一點一滴的關心，使我的語文進步飛快。媽媽讓我平時多看書。我也漸漸的不覺得作業(yè)很多。教材書上的一只只“黑蝌蚪”變成了一朵朵美麗的鮮花。終于在段考的時候，我的總成績不僅達到了班級前五，而且語文成績也達到了90分以上。
微風從耳邊吹過，讓我想起了，在我六年級時，我第一次主持家長會，是媽媽來參加的，當時我在臺上，正在講話，媽媽叫我的班主任過去了一下，問我表現得怎么樣。老師說可以，媽媽高興極了。過了一會兒。我不小心發(fā)愣了一下，不知道講到了哪里。媽媽在下面小聲提醒我，為我解困。使我順利地說了下來。家長會結束后，媽媽對我說：“你表現得真棒�！蔽倚α耍瑡寢屢残α�。
風停了，思緒也收回來了，心情也平靜了。媽媽對我一點一滴的關心。我將終生難忘。