與伙伴一起走過(guò)的日子
來(lái)到玉潭，不知是幸運(yùn)還是不幸。只記得剛來(lái)到這個(gè)16大家庭，陌生的環(huán)境，陌生的老師，還有五十幾張陌生的面孔，很不爭(zhēng)氣的我想家了。“來(lái)到這里是個(gè)錯(cuò)誤，是不幸的�！蔽疫@樣想著。忽然幾雙洗得發(fā)白的運(yùn)動(dòng)鞋停在我的課桌旁。我頓時(shí)變得慌亂，我原本以為我應(yīng)該是不受人關(guān)注的。可當(dāng)眼前這位高鼻子，大眼睛，長(zhǎng)頭發(fā)穿著時(shí)尚的女孩微笑著用非常溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“怎么啦？你沒(méi)事吧，是不是想家了？沒(méi)關(guān)系。我們都是這么走過(guò)來(lái)的，你習(xí)慣了就好了�！睍r(shí)，我的眼淚再一次決緹了。她們一下子慌了，四處從身上找紙巾，然后遞給我，“對(duì)不起，對(duì)不起，我這人不會(huì)說(shuō)話，更別提安慰人了。求求你別哭了……”我一下子噴笑了出來(lái)：“不是你的錯(cuò)，是我太愛(ài)哭了�！�
從那以后我們便成了要好的朋友。每當(dāng)我想到在枯燥無(wú)味的初中生活有她們的陪伴，我連做夢(mèng)都會(huì)笑著醒來(lái)。
上課鈴響了，校園里安靜了下來(lái)，就像退了潮的海灘恢復(fù)了平靜。大家坐在教室里，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，像幾十株花兒靜靜地感受著辛勤園丁的澆灌。即使是我們中間最調(diào)皮搗蛋的此刻也變成了像被馴服的小獸。
清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣涌出了教室，來(lái)參加自己喜愛(ài)的課間活動(dòng)。寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在校園上空回蕩。正所謂“哪里有110，哪里就有歡笑”我們便是我們班快樂(lè)的制造者。
在這樣的生活里，我漸漸遺忘了想家的感覺(jué)，因?yàn)樵谶@里我同樣感受到了家的感覺(jué)，這里也是我的另一個(gè)家。于是我想：來(lái)到這里或許是幸運(yùn)的吧。
可是，生活卻是如此殘酷，給了你快樂(lè)，后面也會(huì)給你痛苦。
一天，我們中間有人因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的矛盾而大吵了起來(lái)，我去勸,卻反而遭到她們的白眼。那一刻，我突然覺(jué)得世界都變得黑暗。我放肆大喊卻無(wú)人回應(yīng)，連回音都沒(méi)有。那些天，我們連上課都變的魂不守舍，下課，教室變的安靜了好多。我想問(wèn)，我們到底怎么了？我突然變得很害怕，怕她們?cè)僖膊荒芎秃昧��？墒俏覅s什么也做不了，我是多么沒(méi)用，我來(lái)這里就是一個(gè)錯(cuò)誤。我這樣想。
后來(lái)，其中有個(gè)人的媽媽和班主任聯(lián)手解決這次風(fēng)暴。我重重的呼了一口氣：這次終于和好了吧！我們團(tuán)抱在一起，大聲宣泄著這幾天對(duì)對(duì)方的思念。這件事后，我們都格外的珍惜著這份爭(zhēng)吵后從歸于好的情誼，因?yàn)樗沁@么的來(lái)之不易，那么的讓我感到幸福。
現(xiàn)在我們初三了，就快要畢業(yè)了，曾經(jīng)的種種歷歷在目。也許感情會(huì)變，但回憶不會(huì)變。與伙伴一起走日子，有歡樂(lè)的笑聲，也有悲傷的哭聲，但那又何妨，有你們的陪伴，我覺(jué)得那都是美好的，更是幸福的。