痕跡
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！甭浠m然經(jīng)不住時(shí)間的磨練而凋落，但是，卻不是沒有感情的東西，即使化作春泥，落花凋謝也要化作春泥，只為自己的存在留下痕跡，而我們?nèi)四兀?/p>
一想到這三年的初中生活馬上就要結(jié)束，心中不禁感到一陣惋惜，但又在思考這三年中我為班里做過什么，奉獻(xiàn)過那些，又留下過那些痕跡呢？。
那段熱血沸騰的回憶伴隨著咖啡濃郁香氣的冒出而又出現(xiàn)在腦海中，想著那時(shí)我們一起大聲讀書的情景，一起跑操的樣子，一起午休的安靜，一切都感覺如此的熟悉，如此的觸手可及，還記得剛進(jìn)初一時(shí)對(duì)初中的憧憬和向往，轉(zhuǎn)眼間三年便匆匆而過，原本認(rèn)為還有幾年的時(shí)間來好好玩�，F(xiàn)在卻馬上是要各自奔向了，一想到這三年的情誼，一想到?jīng)]過多久便要各奔東西，一想到將來可能見面也互相不認(rèn)識(shí)，不禁淚流滿面，而現(xiàn)在我們能做到的只有好好的去珍惜這段來之不易的情誼，只有去記住這些熟悉的面孔，才能留下關(guān)于初中三年不可磨滅的痕跡。
還記得當(dāng)初老師被幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生氣哭時(shí)，班里為老師遞紙巾、打抱不平的人嗎？還記得組織活動(dòng)時(shí)，主動(dòng)要求要負(fù)責(zé)活動(dòng)的那些人嗎？還記得校運(yùn)會(huì)時(shí)，那些積極報(bào)名的人嗎？他們?yōu)榘嗬镒龀隽朔瞰I(xiàn)，并在我們每個(gè)人的心中都留下了不可磨滅的痕跡！
最讓我印象深刻的還屬一位身材瘦小的同學(xué)，他平凡的身材算不上是很高大，但卻是異常的瘦，跑起步來也是非常的緩慢，常常是用盡全身地力氣才能跑完一千米，而且他的成績也很不理想，卻是對(duì)這些非常的認(rèn)真，無論是學(xué)習(xí)上，還是體育上，他都是非常認(rèn)真的去對(duì)待，這次的校運(yùn)會(huì)上他雖然因?yàn)槠匠ｓw育不太好的原因而沒有報(bào)名，但卻非常主動(dòng)的報(bào)了清潔，而且每一次的清潔都搞的非常干凈，沒有一點(diǎn)垃圾，大本營上的每一處地方都留下了他奉獻(xiàn)的痕跡。
落葉的飄落沒有劃破大地的寧靜，只有稀少的樹葉證明了它們存在過。風(fēng)兒的消逝沒有撥亂空氣的琴弦只有飄動(dòng)的發(fā)絲證明了它們存在過。鳥兒的飛過沒有打亂天空的棋盤，只有季節(jié)的變換證明了它們存在過。時(shí)間的流逝沒有破壞輪回的宿命，只有美麗的照片證明了他們存在過。人生是如此之漫長，而人生留下的不僅僅是日漸衰老的容顏，還有那回憶中的點(diǎn)滴，就是一路刻在我們心中揮之不去的痕跡。