記一節(jié)愉快的課
從開始上學(xué)，我上過的課可以說是不計(jì)其數(shù)，五年級(jí)上了一節(jié)愉快的課，讓我十分難忘
云老師講的是《橋》這篇課文，這篇課文講了一個(gè)十分感人的故事，可是我們班同學(xué)王亞梅卻趴在桌子上呼呼大睡。云老師把王亞梅叫醒了，讓她站著聽課，云老師好像看到有幾個(gè)人有點(diǎn)兒困了，云老師便對(duì)我們?nèi)嗾f：“如果還有想睡覺的同學(xué)，都可以站起來聽課。”云老師的話剛一說完就有幾個(gè)同學(xué)從座位上慢慢地站起來。云老師生氣地說：“這么感人的一篇文章，你們竟然想睡覺，全體起立！”云老師提了一個(gè)問題：“找出關(guān)于洪水的句子，說一說用了什么的修辭方法，表達(dá)了什么？噢！對(duì)了我補(bǔ)充一下，如果回答完了問題，就可以坐下了�！鳖D時(shí)小手刷刷地舉起來。有許多同學(xué)平時(shí)不舉手回答問題，也都舉手了。我平時(shí)在課上也不舉手回答，我也舉手了。云老師第一個(gè)叫張宇凝回答，第二個(gè)叫許靜回答，第三個(gè)可算是我了，同學(xué)們好像看到我們坐下心里很著急，把手拼命地往上舉，就差踩在桌子上了。又有幾個(gè)同學(xué)不肯坐下，云老師說：“誰回答完問題要是不坐下，他就不能回答問題了�！薄傲懔懔恪毕抡n了我們隨著一陣優(yōu)美的音樂結(jié)束了這節(jié)課。云老師對(duì)我們說了一句話：“今天站著上課舉手的同學(xué)真多，以后我們都站著上課吧！”
這真是一節(jié)愉快的課。