在陽(yáng)光下成長(zhǎng)
微風(fēng)輕拂，吹動(dòng)朵朵云煙；陽(yáng)光燦爛，直上碧海藍(lán)天；波瀾舞動(dòng)，似白鳥(niǎo)比翼盤(pán)旋；金色溫暖的陽(yáng)光下，我張開(kāi)雙手，虔誠(chéng)地仰望藍(lán)天，不禁在心中疾呼：祖國(guó)，感謝你！感謝你給予我們的碧水藍(lán)天；感謝你給予我們的蒼茫大地；感謝你給予我們的幸福生活！
——題記
no.1學(xué)�！づ纳�，傾情伙伴
柳絮飄飛，新葉吐芽。太陽(yáng)瞇著眼睛，懶洋洋地灑下光芒。又是一年嶄新的春天，一層幼綠環(huán)繞著操場(chǎng)，漫天飛舞的柳絮，被燦爛的陽(yáng)光染上金邊。操場(chǎng)中，正在上體育課的我們也顯得生機(jī)盎然，活力四射。投籃練習(xí)開(kāi)始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地學(xué)習(xí)投籃，而只有小s緊咬嘴唇站在一邊。我們發(fā)現(xiàn)了她的異常，耐心的詢問(wèn)她怎么了。她小心翼翼的說(shuō)道：“我不會(huì)投籃，同學(xué)們會(huì)笑話我的�！蔽液屯瑢W(xué)相視而笑，異口同聲地說(shuō)道：“我們也不會(huì)啊，我們一起吧！”她驚喜地望著我們，和我們一同投籃。我和同學(xué)心知肚明，我們故意在她面前裝作不會(huì)投籃的樣子，她也不知道這實(shí)際上是一個(gè)彌天大謊。但這個(gè)彌天大謊，使我們歡笑著奔跑在操場(chǎng)上，陽(yáng)光將我們的背影勾勒得如此唯美，不知不覺(jué)中我們的手緊緊握在了一起……
no.2路上·迷蒙煙雨，傘下笑臉
望著遠(yuǎn)處?kù)F蒙蒙的天，我嘆了口氣：“唉，天公不作美，連老天都不開(kāi)心，下雨的預(yù)兆都沒(méi)有了�！辈灰粫�(huì)兒，果真下起了蒙蒙細(xì)雨。這可怎么回家？剛剛重感冒的我唉聲嘆氣地站在教室門(mén)口�！霸趺蠢�？沒(méi)帶傘哇！我們一起吧！剛好順路�！彼裏崆榈剡^(guò)來(lái)挽住我的手，拉著我一同走出教室。一路上，風(fēng)把她的肩膀淋得濕透了，而她依然滿不在乎地和我一同走著。分別時(shí)，她又將傘遞給我，轉(zhuǎn)身消失在蒙蒙雨幕中。我還沒(méi)來(lái)得及和她說(shuō)一聲謝謝，她就不見(jiàn)了。后來(lái)，偶然的機(jī)會(huì)使我得知她家并不近時(shí)，我才明白，那天她送我來(lái)到了相反方向的我家，然后又冒雨返回了她的家。我只覺(jué)得，此時(shí)的千言萬(wàn)語(yǔ)都難以向她表明我的感激之意，而在我們的內(nèi)心深處，早已撒下了友情的種子，且已遍地繁花。
no.3辦公室·輕聲責(zé)備，愛(ài)藏其中
老師們的辦公室總是讓我們做學(xué)生的不寒而栗。然而，一件事改變了我的看法。有一天，我?guī)е裰氐膶?dǎo)學(xué)來(lái)到了老師辦公室。原想問(wèn)幾道題，可老師拿起我的導(dǎo)學(xué)，發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題。我原以為老師會(huì)責(zé)備我甚至打罵我，沒(méi)想到老師只是輕輕地拍了我一下，而后便耐心地為我講解起來(lái)。天色已晚，而老師仍就在細(xì)心地圈圈畫(huà)畫(huà)。現(xiàn)在回憶起來(lái)，我耽誤了老師多少休息時(shí)間啊！如果我細(xì)心一點(diǎn)不要錯(cuò)那么多，如果我不要在老師的休息時(shí)間來(lái)問(wèn)題…可沒(méi)有那么多的如果，而老師對(duì)待學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度早已在我心中牢牢記住。老師是辛勤的園丁，沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們的今天。老師們并不是冷冷的，我想。
今年的春天，陽(yáng)光燦爛。即使林花謝了春紅卻也不過(guò)是成長(zhǎng)的必備。如果小蠶畏懼結(jié)繭，小鷹畏懼飛翔，那他們將是永遠(yuǎn)的無(wú)用者�？偸浅砷L(zhǎng)的路上跌跌撞撞，縱使?jié)M身是傷，伴隨著愛(ài)走過(guò)了，那終究是一米遠(yuǎn)的天堂。我在愛(ài)中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的過(guò)程載滿陽(yáng)光！