讓我握住你的手
震后的汶川,散落著無(wú)數(shù)"手"的畫(huà)面。這些"手"用其無(wú)聲的手語(yǔ),向滾滾江河,向蒼茫大地,傳遞著無(wú)盡的悲情與靈魂的震撼。
——題記
5.12是一個(gè)特殊的日子,那一天,十三億中國(guó)人失去了數(shù)萬(wàn)同胞;14:28是一個(gè)特殊的時(shí)刻,那一刻,十三億中國(guó)人的心凝聚到了一起。
讓我握住你那焦慮的手
汶川地震剛剛發(fā)生,六十六歲的你,顧不得身體的疲憊,懷著那顆焦慮的心馬上趕到災(zāi)區(qū)。看到災(zāi)區(qū)一片廢墟,你緊緊地握住災(zāi)民的手,斬釘截鐵地說(shuō)"中央會(huì)幫助你們!"你揮起巨手,號(hào)令救援部隊(duì)"我就一句話(huà),是人民在養(yǎng)你們,你們自己看著辦!"一場(chǎng)搶救群眾生命,抗擊地震災(zāi)害的斗爭(zhēng),在中華大地展開(kāi)。你情系災(zāi)區(qū),慰問(wèn)災(zāi)民,忘我工作。你握住孤兒們的子,安慰他們說(shuō)"這是一場(chǎng)災(zāi)難,你們幸存下來(lái)了,就要好好活下去。"感謝你,溫爺爺!讓我握住你的子,去感受你手中那愛(ài)的焦慮。
讓我握住你那溫馨的手
地震像惡魔一樣席卷了你的教室,擾亂了正在上課的你的思緒。你的第一意識(shí)就是揮手,招呼學(xué)生快跑。然而不幸卻發(fā)生了,還有四名學(xué)生未跑出教室,教學(xué)樓就要倒了。你顧不得自己的安危,用你的手臂支撐你的軀體,護(hù)住了四名學(xué)生。他們得救了,而你卻走了,永遠(yuǎn)地走了。你為了學(xué)生,放棄了你,讓你的妻子和女兒失去了親人!你就是這樣一個(gè)普通的人民教師,用于保護(hù)學(xué)生的姿勢(shì),定格在生命的最后時(shí)刻。感謝你,英雄的老師,讓我握住你的手,去感受你手中那愛(ài)的溫馨。
讓我握住你那真摯的手
你只有三歲,我卻從心底里敬佩你。
當(dāng)你被救援人員從廢墟里救出,滿(mǎn)是血跡的身體還躺在擔(dān)架上,便舉起你的手臂,向救命恩人敬禮,全世界的人都被你感動(dòng)了。你那么小就知道感恩,用一個(gè)無(wú)聲的動(dòng)作勝過(guò)了千言萬(wàn)語(yǔ)。你的左手被截取兩根手指,你卻不哭,還堅(jiān)定地說(shuō)"我要像爸爸一樣,當(dāng)一個(gè)人民警察。"我從心底里為你鼓掌。感謝你,小弟弟,讓我握住你的手,感受你那回報(bào)愛(ài)的真摯。
握住你的手,我們的心在一起;握住你的手,我們的愛(ài)在傳遞。地震震不倒我們,災(zāi)難嚇不倒我們,因?yàn)槭齼|中國(guó)人的心相連,情相依。
滾滾江河,蒼茫大地可以作證:中國(guó)人的雙手,必將換來(lái)雨后的陽(yáng)光;中國(guó)人的雙手,必將換來(lái)烈火驕陽(yáng);中國(guó)人的雙手,必將換來(lái)軍歌喋亮。我們一定要高昂倔翠的頭顱,挺起不屈的脊梁,用我們的雙手,重建家園;用我們的雙手,托起"多難興邦"的艱巨使命!
讓我握住你的手……