神奇的雞蛋
今天李老師帶來了一顆神秘的小東西，它就是我們今天的主角—雞蛋，仔細的看一看就會發(fā)現(xiàn)雞蛋是金黃色的，有著橢圓形的身子，摸上去很光滑，拿在手里沉甸甸的，這禮物可真是神奇極了！
李老師讓我們玩一個游戲，就是讓我們用手把雞蛋捏碎。李老師讓我們女生推選一個男生，經過商議我們推選很高且強壯的徐劍宇出來，讓他來捏雞蛋。只見他眼睛和眉毛緊鎖，用盡力了全身的力氣想把雞蛋捏碎，可是無論他怎么用力，雞蛋還是完好無損，最后他以失敗告終。
李老師讓我們思考雞蛋為什么捏不碎？有人說是李老師把雞蛋煮熟了，有人說是石頭雞蛋，還有人說是手太軟了。后來李老師告訴我們，這顆雞蛋沒有被動過手腳，之所以捏不破事因為雞蛋外殼像房子上的屋頂，用手捏的話力量就會被平均。如果一個地方用力，另一個地方不用力，雞蛋就能被捏碎。
每個人的童年都有一些玩具，你可能有一輛玩具坦克，或是風箏，或是一個數(shù)碼寶貝……而我則有一個神奇的雞蛋。一天，我正在看電視節(jié)目，忽然姐姐急匆匆跑過來對我說“鳴鳴，今天姐姐讓你看一個神奇的雞蛋——能自己走動的“雞蛋”。...
今天，老師帶來了很多個雞蛋，我們問老師為什么來雞蛋？老師說：要做個實驗，實驗是摔不破的雞蛋。大家驚訝不己。老師叫我們討論雞蛋怎樣才不會破，有的同學說：讓雞蛋穿上厚厚的保護服，雞蛋就不會碎。...
一天，教室里多了幾個雞蛋，老師是要請我們吃雞蛋嗎？原來，老師要做一次實驗，叫摔不破的雞蛋。這怎么可能呢？真叫人難以置信。老師叫大家想想有什么好辦法來保護雞蛋，大家七嘴八舌地說了起來，有的說可以做個降落傘，讓雞蛋當個傘兵，...
老師又拿了幾個雞蛋，我疑惑不解，不知道教師要做什么。原來，老師要做一個科學實驗。這個實驗是摔不破的雞蛋，老師叫我們討論怎樣讓雞蛋掉下來不破碎，我們七嘴八舌，議論紛紛。...
你們見過摔不碎的雞蛋嗎？今天我就給你們見證一下奇跡。老師讓我們說一說保護雞蛋的方法，同學們議論紛紛。有的同學說給雞蛋穿一件厚厚的保護服，讓它掉下來的時候不會破。有的同學說給雞蛋做一個安全屋，讓它舒舒服服地躺在安全屋。...
最近幾天,我發(fā)現(xiàn)了一個問題,這就是怎樣辨別雞蛋的好壞,這還得從一件小事說起： 有一天,我獨自一個人在家里吃晚飯,我準備下面條吃,我打了一個雞蛋在面條里。面好了以后，我先吃雞蛋，一吃我連忙把雞蛋往地下吐掉。...
聽過哥倫布豎雞蛋的故事嗎？哥倫布是把雞蛋的一頭敲破殼，讓雞蛋立了起來。我也有個豎雞蛋的神奇辦法，它是媽媽教我的。有一次，媽媽拿著兩個雞蛋來問我：兒子，知道怎么使雞蛋站起來嗎？這誰不知道呀！...
今天外婆在做菜時，我在一旁搗亂。乘外婆不注意，我把雞蛋放到一邊裝著清水的盆里，雞蛋碰到水就立即一頭鉆到盆底。這時我想如果水里放點鹽，雞蛋煮起來會不會也變鹽蛋了呢？于是，我把鹽放進去后攪拌了幾下，這個雞蛋像活的一樣往上動了...
《人類的老師》這一課描寫了雞蛋的薄殼結構，說用手握住雞蛋是捏不碎的。雞蛋真的捏不碎嗎？這個問題在我的腦海里畫了一個大大的問號。吃飯后，我興沖沖地從柜子里拿了一個圓滾滾的雞蛋做薄殼結構的實驗，爸爸見了十分感興趣。...
姐姐說：今天我們來做一個實驗吧！我和弟弟異口同聲地說：好哇！姐姐說：我們做的實驗叫做雞蛋浮出水面。我們先要準備半杯水，還有一個生雞蛋，再拿一瓶鹽。弟弟說：好。弟弟迅速地找到了雞蛋、半杯水、一瓶鹽。...
昨天，老王說要帶雞蛋、口袋、彩筆等。我想：這要給我們加餐嗎？如果是，我只想一句話那真是太好了！我可是一天不蛋，心里就不舒服。但這種可能性幾乎為零。我認為把雞蛋涂成彩蛋的可能大一點，我們涂好了可以做裝飾。...
雞蛋，碎了！今天，作文班里來了一位小客人一枚雞蛋，放在耳邊搖一搖，原來這還是枚生雞蛋。一枚肉色的中等個兒的生雞蛋，它會有什么樣的遭遇呢？果然老師提出了一個對于雞蛋致命的問題，從兩米的高空自由落下，怎么保證它不碎呢？給大家...
雞蛋是一年四季最常見的食物，我對雞蛋很好奇，聽說雞蛋是捏不碎的。我要做個實驗，來證明雞蛋是否可以捏碎。我從冰箱里拿出一個雞蛋，雙手捏著雞蛋，我猛地用力。心里美滋地想著：這下雞蛋的小命難保啦。...
叮鈴鈴，劉老師踏著輕快的鈴聲，滿面春風地走進了教室。瞧瞧，劉老師的作文課就是有魅力！每次都會給我們帶來不同的驚喜，平時聽到鈴聲才陸陸續(xù)續(xù)，三三兩兩進班的同學們，此時早已齊刷刷坐在座位上翹首以待了。...
你知道我們今天上的是一堂什么課嗎？讓我來告訴你吧，我們今天上了一堂有趣的活動課，給雞蛋化妝。我準備把雞蛋寶寶打扮成一只可愛的小兔子。我準備的材料有：雞蛋、彩紙、剪刀、棉花、雙面膠。準備工作做好了，就要開始動手了。...