感動校園，感動你我
一個溫暖的眼神，是感動；一聲溫馨的問候，是感動；一張溫情是感動的賀卡，是感動；一次快樂的分享，是感動；而在校園中，“他”卻是我在校園里的感動，一次挫折的鼓勵，一次低谷的呼喚都來源于他……
在我剛剛步入初二時發(fā)現(xiàn)我們班里多了一名陌生的同學。那小小的眼睛，高挑的身材，再加上一個自然卷的頭發(fā)構成了一個活潑開朗的男孩，一個陽光的他，一個真誠的他。而在那件事之后，我真正把它當作知心朋友。
那次考試，我考的非常差。當我想起會有老師的批評，同學的嘲諷而回家后還有父母的斥責后我默默的坐在座位上，強忍住眼淚等待著暴風雨的到來。而他卻過來平和的問了我一個問題：
“當我跌倒的時候我會怎么做？
“當然會重新站起來，難道‘躺’在哪里不成？”我不屑一顧的回答。
“學習也是這樣，你愿意‘躺’在那里原地不前嗎”？
這……”我被問得啞口無言。
“不要一點小困難，一點兒小挫折就不思進取，這樣是不會做好任何事情，學習也是一樣。記住，知難前進，坦然面對，在哪里跌倒一定要在哪里站起來，就會成功……”
是�。￡柟饪傇陲L雨后，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹呢？人的一生中不是一帆風順的，會遇到意想不到的挫折。而今后在我人生中的海洋里，一定會用它支起一艘堅強的船，在浩瀚的海洋里乘風波浪勇往直前。之后他為我講解了我出錯的題目，告訴我調節(jié)心情的方法……我也變回了開朗，并在下一次考試的時候考出了優(yōu)異的成績。
他是我人生路上的朋友，而這個故事也是“感動校園，感動你我”的故事，值得我去留戀，去回憶。