蛻變
當(dāng)我脫下羞人的外衣，便著上華麗的羽裳。學(xué)著展開雙翅，在天地間馳騁。
——題記
小時(shí)候，我和哥哥掰手腕，總是輸。我提出來讓哥哥一只手讓我兩只手，哥哥同意了，可我還是輸了。哥哥說：“親愛的小蟲，等你變成蝴蝶之后再來和我比賽吧！”
幼兒園的時(shí)候，老師教大家疊千紙鶴。我默默地疊了一只又一只，自認(rèn)為不比任何人差，奈何老師并沒有注意到。不一定非要給她看吧？我想。
于是，我將紙鶴緩緩放進(jìn)桌洞。
陽光落下，教室里泛著五彩的光。桌洞中的紙鶴隱在陽光照不進(jìn)的地方，獨(dú)獨(dú)傾了一絲寂寞。
那時(shí)，我沒想過爭取。
兒時(shí)，我跟隨父母來的一個(gè)新的環(huán)境，鄰居的男孩圍在我的身邊，不停的譏嘲，我咬緊雙唇，暗自忍受。
車來車往的大街上，我黯然消失在盡頭。
那時(shí)，我沒想過反駁。
踏入小學(xué)一年級，年度的口語比賽讓所有師生興奮不已，在班里當(dāng)我和另外一人競爭時(shí)，老師說：“抱歉，每班只選一人，誰退出。”靜默良久，我淡淡落座。
那時(shí)，我沒想過爭奪。
一年后，我站在藍(lán)天白云下，含笑凝望我在陽光下閃耀生輝的羽裳，凝視著全新的色彩。
我又回到了曾經(jīng)的幼兒園，我遞上一串千紙鶴風(fēng)鈴，雙眸含笑，“老師，我做的還可以嗎？”
三年級的辯論會(huì)上，我見到了以前鄰居的那個(gè)男孩，辯論是非，我與他唇槍舌戰(zhàn)，互不相讓�；ㄏ泔h逸的校園，他說：“你很厲害。”
我眸光流轉(zhuǎn)，“還認(rèn)得我么？”
再一次的競爭賽上，我笑容嫣嫣，自信的答道：“不，老師，我不放棄，請讓我試一試�！�
再后來，我見到了哥哥，“嗨，哥，我回來了�！备绺缭谶h(yuǎn)處輕笑，“我的小蟲，你終于褪下了舊衣，”他說，“你很自信�！�
我揚(yáng)揚(yáng)手，我想，我的笑容一定不比太陽遜色�！斑�要再來一次嗎，哥？”
“好�！�
我迎光而立，太陽下，我的裙角輕輕飛揚(yáng)。我，找的了屬于我的那雙翅膀。