初三議論文：撿拾幸福1000字
幸福是什么？幸福是嚴(yán)寒來襲時(shí)的一盆爐火，幸福是孤獨(dú)環(huán)繞時(shí)的一個(gè)擁抱，幸福是荒涼的土地上的一束陽光，幸福是久旱的田野上的一滴甘霖，幸福是在外羈旅的游子在迷途時(shí)心中的路標(biāo)。幸福總在流逝，我們得撿拾幸福。
在八校聯(lián)考后，漢川市緊隨其后進(jìn)行了一次期末考試。少年躊躇滿志，如一頭傲視群雄的犀牛向動(dòng)物世界沖去，卻一猛子扎在鋼板上。少年的眼里透著迷茫，心里匿著恐慌，整個(gè)人還沉浸在昨日的鮮花中無法自撥，身心卻已然在空曠的現(xiàn)實(shí)中無助地彷徨。
少年呆滯地坐在桌前，悲傷流瀉在桌上，那張千斤重的成績單從他手中滑落，壓斷了指骨，更碾碎了他心中的夢想。就連那柔和的月光，也似乎透出一種淡淡的憂傷。
幸福似乎委他而去，痛苦抱緊他的胸膛。這時(shí)，命運(yùn)之神給他指明方向：“努力吧！重拾幸福！撿拾那即將黯淡的希望之光！”
少年眼前一亮，猛然站起，濁沌的眼眶中再次燃起光芒，他徑直走到桌前，撕碎那陳舊的過去，一把拿掉窗簾，讓天日的威嚴(yán)與白熾燈光一齊照到臉上，他的心還在顫抖，大聲喊到：“來吧！”
陽光能撥開陰霾，希望能帶來曙光。少年找到了希望，希望灑滿了陽光。奅氣與自傲須臾灰飛煙滅，質(zhì)樸與謙遜屆時(shí)取代了它們的位置。少年還是少年，但他感覺自己已經(jīng)不是過去的自己了。
當(dāng)少年偶爾抬頭就會(huì)看到墻上的誡告與策略，策略的下方便是一疊又一疊如方圖般規(guī)整的教輔資料。少年一日一日地努力著，他從未感覺到如此的疲倦，也從未感覺到如此地充實(shí)。他每日伴著黑暗起床，他每夜枕著月光安榻。他飛揚(yáng)的筆尖劃滿了希冀，他揮灑的汗水流向了遠(yuǎn)方。方才他還感覺自己深陷泥沼，少時(shí)他就發(fā)現(xiàn)眼前光芒萬丈。
終于，他的付出沒有白費(fèi)，戰(zhàn)勝的將軍凱旋歸來。少年站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，臉上掛著勝利的微笑，舉手投足中充斥著愉悅的力場。他戰(zhàn)勝了自己，撿拾了幸福。
最美的幸福，是挫折后的成功，是風(fēng)雨后的彩虹，是失而復(fù)得的微笑。幸�？傇诹魇牛覀兊脫焓靶腋�。
評(píng)語：成功、失敗、奮起、成功，幸福曾“委他而去”，幸福又重被撿拾。習(xí)作的文脈很清晰，第三人稱的行文方式也別具創(chuàng)意，首尾呼應(yīng)，扣題緊密。（指導(dǎo)老師；彭華仿）
初三:王若遲