我也想當(dāng)支教老師——觀《世界屋脊的歌聲》有感
我也曾想過(guò)自己的未來(lái)，我也曾有一個(gè)支教的夢(mèng)想，它已經(jīng)在我的心里孕育了很久很久。
今天我們觀賞的《世界屋脊的歌聲》給我了一個(gè)很大的教育，也使我對(duì)支教也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，用幾個(gè)詞概括就是“艱苦”和“落后”。
故事講述的是一大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗后，面臨著病魔的禁錮，面對(duì)著女朋友的要挾，面對(duì)著新的公司，曾一次次的到達(dá)西藏，認(rèn)識(shí)了新的朋友，吳曉遠(yuǎn)雖然在教他們唱國(guó)歌、使用多媒體中付出了很多，但他也獲得了更大的收獲。在新朋友的幫助下使他找回了自己，認(rèn)識(shí)到了自己的價(jià)值，新朋友們不僅從精神上幫助了他，使他改變了犯罪的念頭，也從物質(zhì)上拯救了他的生命。吳曉遠(yuǎn)看著孩子們那心里的渴望，也漸漸的從他們身上感受到了溫暖。他的女朋友也從不理解變成了對(duì)他的支持。然而吳曉遠(yuǎn)和這群朋友卻放棄了直接去天安門的機(jī)會(huì)，而是靠自己的雙手挖蟲(chóng)草賣錢，使他們一起到達(dá)了夢(mèng)寐以求的地方——天安門。當(dāng)然吳曉遠(yuǎn)也使一句“比賽得第一，就去天安門”的激勵(lì)變成了真正的現(xiàn)實(shí)，圓了孩子的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了自己的承諾。當(dāng)我聽(tīng)到他們?cè)谔彀查T唱國(guó)歌的時(shí)候，我的心里有著一種說(shuō)不出的感動(dòng)。
通過(guò)這部電影，傳播給了我們“責(zé)任”“感恩”“信任”的真正含義，使我們青少年認(rèn)識(shí)到了承擔(dān)責(zé)任就應(yīng)該努力完成好，只有這樣才能得到別人進(jìn)一步的信任。
看完電影后，也觸動(dòng)那我心里的那個(gè)小小的念頭，我暗自許諾長(zhǎng)大后一定去支教，去幫助那些少數(shù)民族的孩子，讓他們也擁有一個(gè)幸福的童年。
雖艱，但吳曉遠(yuǎn)卻經(jīng)過(guò)不斷的磨合適應(yīng)了這里；雖落后，但吳曉遠(yuǎn)卻也教會(huì)了卓瑪使用多媒體；雖高寒，但吳曉遠(yuǎn)卻在卓瑪老師、洛桑校長(zhǎng)和孩子們的照顧下堅(jiān)持了下來(lái)；雖窮，但這群孩子們的意志不倒。在他們自己的努力下，走向了天安門，唱起了響亮的國(guó)歌，傳遞了社會(huì)的正氣，譜寫了各族人民和睦相處的美好畫(huà)面。