初三周記800字
篇一
初一是陽(yáng)光的，就像人生中的童年，在初一的時(shí)光中我們尋找樂(lè)趣，朝氣蓬勃;初二是少年，有孩子變成有獨(dú)立思考能力的少年，我們逐漸步入緊張的學(xué)習(xí)中;初三是青年，在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中為夢(mèng)想的高中而最后沖刺。
初二的我們是對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望和好奇的，展望初三的生活，在大家的腦海中初三的課業(yè)是那么繁重，課程又那么的難，總之很緊張，時(shí)間變得異常寶貴。
在我的印象中沒(méi)有那么多的緊張、急迫，因?yàn)闀r(shí)間就像海綿里的水，只要你肯擠，總是會(huì)有的。學(xué)習(xí)不也是如此?只有孜孜不倦的學(xué)習(xí)，總是會(huì)有收獲的，“一分耕耘，一分收獲”。初三的學(xué)習(xí)也是靠努力來(lái)慢慢積累而成的，有句話(huà)說(shuō)“沙灘是一粒粒積成的，學(xué)問(wèn)是一點(diǎn)點(diǎn)累成的�！�
初三我們肯定會(huì)在“題�！敝猩睿徽搶W(xué)習(xí)的壓力再大我們依舊可以堅(jiān)持到最后。而學(xué)習(xí)更應(yīng)該刻苦、發(fā)奮才能取得碩果。一個(gè)人的強(qiáng)大是靠學(xué)習(xí)得來(lái)的!我們?yōu)榱烁髯岳硐氲母咧卸鴪?zhí)著。礁石因?yàn)樾拍顖?jiān)定，所以才能激起美麗的浪花;青春由于追求高遠(yuǎn)，因此才能絢麗多彩;每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想的種子，我們需要做的，就是要用行動(dòng)的汗水和淚水去澆灌這顆夢(mèng)想的種子，在學(xué)習(xí)中，的方法就是自信而不張揚(yáng)，努力而不炫耀。
初三或許會(huì)成為我和這幫同學(xué)的最后一年共同學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，畢業(yè)后我們不一定還會(huì)在一起，但友誼卻是永恒的，盡管課業(yè)的緊張我們也將會(huì)那份天長(zhǎng)地久的友誼珍藏起來(lái)，完好的保存起來(lái)，展望之中不僅有汗水也有淚水，一路走來(lái)，學(xué)習(xí)中也不是一帆風(fēng)順的，總是會(huì)遇到難題的，正因?yàn)橛小懊济系暮顾�，眉毛下的淚水”所以這份友情顯得更為珍貴。
初三的生活一定是美好的、充實(shí)的、富有拼搏的、充滿(mǎn)*的。我們展望初三的生活，雖然有些理解上的錯(cuò)誤，但我們?nèi)耘f期待著它。我們這個(gè)年齡好奇心促使我們充滿(mǎn)了對(duì)初三生活的幻想，時(shí)間越來(lái)越寶貴，回頭看看已經(jīng)走過(guò)的初一，低頭看看腳下的初二，抬頭憧憬美好的初三，一生中有幾個(gè)三年可以讓我們走到一起學(xué)習(xí)?又有幾個(gè)三年夠我們揮霍?珍惜這份友情，珍惜這段時(shí)光，迎接美好的初三!
篇二
初三了，出山了。
未曾年輕就已蒼老的我們，在書(shū)海中睜著渾濁不堪的雙眼，迷迷糊糊踏上了初三的征程。
也許，我們都曾天真的和某些人在某些地方許下了“一定要一起上初中•高中還有大學(xué)”的承諾，而最后還是“一個(gè)人流浪”，卻又只能讓“最后一滴淚，在夢(mèng)里沉醉”。與其這樣，不如讓我們好好珍惜在一起的時(shí)光，至少這樣，我們才能“轉(zhuǎn)身優(yōu)雅退場(chǎng)”，或許也只有這樣才能在對(duì)方心中的那個(gè)角落留下一點(diǎn)點(diǎn)印象!
我們一起走過(guò)的昨天，怎能說(shuō)忘就忘?
那年夏天，我們一起邂逅了美麗，迎來(lái)了初中第一個(gè)學(xué)年，那時(shí)的我們都帶著陌生和熱情，相逢在了一起，那時(shí)的我們有誰(shuí)會(huì)想到初三后的分別呢?那時(shí)的我們何嘗不都覺(jué)得初三對(duì)我們來(lái)說(shuō)都那么遙不可及?那時(shí)的我們又怎么不想畢業(yè)后闖出一片自己的天地。
花謝了又開(kāi)，一年又一年。
轉(zhuǎn)眼間，我們都帶著兒時(shí)的夢(mèng)迎來(lái)了夢(mèng)寐以求的初三，以前那個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩童都變了，但我知道：以前再也回不去了�，F(xiàn)在的我們每天都穿梭在書(shū)海與題海之間。我們也累，也怨，可我們無(wú)悔;就算最后也是失敗，我們“勝不驕敗不餒”!我知道，下一個(gè)夏天，就真的要隱藏那些不舍，然后微笑著說(shuō)一句“珍重再見(jiàn)”了，可這一句“珍重再見(jiàn)”或許就是“永遠(yuǎn)不見(jiàn)”!因?yàn)槌跞^(guò)后，我們將會(huì)到達(dá)各自夢(mèng)想的彼岸了啊!我們就會(huì)有不同的目標(biāo)，不同的憧憬，不同的人生了啊!
我曾想過(guò)無(wú)數(shù)種分別的情景：也許，我們什么都不說(shuō)，什么都不提，就像平常一樣，各走各的路;也許，我們相擁在一起，抱頭痛哭;也許，我們都許諾：1年，2年，3年，5年，8年，10年或者20年后，我們?cè)傧喾?也許，我們都會(huì)用自己的方式，把以前未來(lái)得及說(shuō)出的話(huà)，一次說(shuō)清;也或許。
初三，就像沒(méi)有硝煙，沒(méi)有刀光劍影，也沒(méi)有聲音的戰(zhàn)場(chǎng)，我們卻要在這個(gè)無(wú)聲的仗場(chǎng)上打仗。盡管沒(méi)有風(fēng)吹和日曬，我們信心十足，百倍努力，只為爭(zhēng)取最后的勝利。
總之，短暫而漫長(zhǎng)的初中三年即將結(jié)束，讓我們努力再努力，為老師，為父母交一張滿(mǎn)意的答卷;為我們自己譜寫(xiě)一曲華麗的樂(lè)章吧!
篇三
如淅淅瀝瀝的春雨，如愜意夏風(fēng)，如隨風(fēng)起舞的我秋葉，如悄悄飄落的冬雪。初二在不知不覺(jué)地悄然離去，迎接我們的是一個(gè)多彩多味的初三。
8月30日天氣：晴心情：忐忑
明天，是開(kāi)學(xué)的日子。我不得不承認(rèn)我有“初三恐懼癥”，這還沒(méi)開(kāi)始我的初三生涯呢，心里就開(kāi)始莫名的緊張。不過(guò)這是其次，今天晚上我還有一個(gè)特大特急的任務(wù)，那就是必須k掉那些令我頭痛的作業(yè)，看來(lái)我還得熬夜奮斗啊!
皎潔的月光透過(guò)窗臺(tái)，洋洋灑灑留下斑駁陸離的影子。小鬧鐘”滴答，滴答“地響著，我的上眼皮和下眼皮老在不停地打架，抬頭一看，已近十一點(diǎn)多了，想必其他同學(xué)早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，哎、誰(shuí)叫我自作孽不可活呢。
初三就像是一首聽(tīng)了會(huì)讓人緊張忐忑的樂(lè)曲，帶給人無(wú)限的遐想。
9月1日天氣：陰心情：無(wú)奈
告別了有些懶散的初一、初二生涯，進(jìn)入一個(gè)新鮮而又緊張的環(huán)境，別樣的老師你，忙碌的同學(xué)一個(gè)個(gè)闖了入了我的眼簾，我開(kāi)始覺(jué)得有些不知所措，過(guò)去的輕松，換成了緊張，往日的嬉戲打鬧已不再，取而代之的是行色匆匆，這就是初三嗎?學(xué)校、家里的兩點(diǎn)一線的生活雖枯燥無(wú)味，卻有條不絮，一切都讓我無(wú)奈又有些無(wú)所適從。
初三是一首節(jié)奏，旋律感都很強(qiáng)的樂(lè)曲，只有跟上節(jié)奏，才不會(huì)被拋棄。
9月4日天氣：晴心情：郁悶
初三的老師真的是不一樣，開(kāi)學(xué)沒(méi)多久我就發(fā)現(xiàn)了，似乎每個(gè)老師都愛(ài)笑，而且這個(gè)教學(xué)方法也有所改變，教學(xué)進(jìn)度一步步的加快，不知不覺(jué)中，這硝煙味在教室彌漫開(kāi)來(lái)，教室就是我們的戰(zhàn)場(chǎng)，筆是的武器。其實(shí)我最無(wú)法接受的是晚上竟然要上4節(jié)課，每到最后一節(jié)課，我?guī)缀醪荒茏园蔚南胨X(jué)，可一看見(jiàn)大家都奮筆疾書(shū)，我只有無(wú)奈地嘆幾口氣，強(qiáng)打起精神，繼續(xù)奮斗。
初三是一首變化莫測(cè)的變奏曲，一切來(lái)得太突然，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道下一秒將發(fā)生什么。
后記：初三是曼妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，你給什么樣的音符，就譜出什么樣的曲子，我不禁向還是一個(gè)未知數(shù)的初三道一聲：“初三，您好!”