萬(wàn)千琉璃不及半昧之光
題記——琉璃如同太陽(yáng)光芒一樣，可包含著各種光色，是所有顏色的綜合體，但即便如此，也不及半昧之光…
‘我’隨媽媽回到了外公家里。不受歡迎，但是外婆卻對(duì)‘我’很好，她陪‘我’度過(guò)了很多有意義的時(shí)光。她教我讀書(shū)讓‘我’學(xué)習(xí)。后來(lái)舅舅們因?yàn)榕隆摇膵寢寔?lái)?yè)寠Z財(cái)產(chǎn)而逼走了外公。兇狠的外公因此對(duì)外婆發(fā)泄，‘我’從而非常恨外公，不聽(tīng)他的話(huà)，遭受了很多打罵。但是就在外公為了逃避兒子而到處搬家的同時(shí)，‘我’結(jié)識(shí)了很多人，每個(gè)人都給我?guī)?lái)了許多體悟，‘我’也漸漸成長(zhǎng)。直到有一天，外公身無(wú)分文，只好沿街討飯。‘我’今后的生活便徹底改變了。后面的就是在人間了，童年就到此結(jié)束了。
童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。童年是美妙的，童年是快樂(lè)的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……
可高爾基親眼目睹了兩個(gè)舅舅為奪得家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架，明爭(zhēng)暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨早已在他的心靈上留下了記印。他的童年是那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。原本美好的童年中除了一些教育和友誼，沒(méi)有什么再值得回憶！在歡樂(lè)中，在悲傷中，在愛(ài)與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過(guò)。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛(ài)，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書(shū)，終于取得優(yōu)異的成績(jī)，受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重
童年是每個(gè)人漫漫人生的開(kāi)端，兒童的心靈、思想是天真無(wú)邪的。平常的人和事物都會(huì)影響到兒童。如果受到了好的影響，那么會(huì)使人一生受用。反之，則會(huì)讓人喪失目標(biāo)、困惑迷惘。這就好像一個(gè)人做某一件事情，如果連開(kāi)頭都把握不好，那么后面又怎會(huì)很好地繼續(xù)下去呢？
與高爾基的童年比起來(lái)，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，朝著美好的未來(lái)不斷前進(jìn)。童年，是每個(gè)人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時(shí)光。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，童年是我最珍貴的收藏，然而大師高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地，苦難的童年”，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
有人說(shuō)：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人�！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污的社會(huì)中，他那顆光明和博愛(ài)的心沒(méi)有動(dòng)搖，沒(méi)有被污染，反而變得越加開(kāi)闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧！
萬(wàn)千琉璃不及半昧之光！
高爾基，他就是那抹半昧之光，那骯臟和污穢的社會(huì)是夜，他那顆光明和博愛(ài)的心是半明半昧的星光；而我們便是那萬(wàn)千琉璃，擁有和日月?tīng)?zhēng)輝的光芒；但我們扣心自問(wèn)，我們?cè)谀菢拥纳鐣?huì)里，那耀眼的光芒會(huì)不會(huì)消失？我們之所以擁有耀眼的光，是因?yàn)槲覀兂錾谝粋�(gè)不同于以往的社會(huì)中，也是因?yàn)槲覀兣c其不一樣的童年；在這樣的時(shí)代中，我們已經(jīng)習(xí)慣了這樣的生活，如果我們是在那樣的時(shí)代，難道我們不會(huì)被染黑嗎？
琉璃是有耀眼的光，但它也會(huì)被染黑；而半昧星光，即使身處黑暗也不會(huì)被染黑，反而會(huì)形成奇特的風(fēng)景。
所以—萬(wàn)千琉璃不及半昧之光！