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讀了《生命流淚的樣子》有感

發(fā)布時(shí)間:2019-07-16

讀了《生命流淚的樣子》有感

  從古代開(kāi)始人們就開(kāi)始贊頌?zāi)笎?ài)的偉大,創(chuàng)造了多少感人肺腑的詩(shī)篇來(lái)歌頌?zāi)笎?ài)的無(wú)私奉獻(xiàn),吟誦多少優(yōu)美熱烈的歌曲來(lái)贊嘆母愛(ài)為子女的英雄壯舉。那些詩(shī)歌流傳至今,就好像孟郊的游子吟,白居易的母別子,讓我更加明白母愛(ài),但心里依存困惑:母愛(ài)是什么?直到我讀到生命流淚的樣子。

  這本書(shū)催人淚下。性格軟弱、心地善良的女生盛心怡有一個(gè)幸?鞓(lè)的家庭,但是突飛的橫禍,讓一直對(duì)她給予無(wú)限關(guān)懷的母親卻得了不治之癥,整個(gè)家庭陷入深淵的谷底,籠罩著悲傷的陰影,可最先站起來(lái)的卻是病入膏肓的母親,盛心怡的母親一改往日的溫柔體貼,對(duì)盛心怡異?量唐饋(lái),盛心怡原本是家中的小公主,在父母的寵愛(ài)下成長(zhǎng),十指不沾陽(yáng)春水,可現(xiàn)在母親要她一手操弄全家的家務(wù)活,稍稍出錯(cuò),便大聲呵責(zé),再也不復(fù)原來(lái)的慈母形象,盛心怡的母親在后來(lái)不僅僅是要盛心怡的家務(wù)活要干得好,還每個(gè)晚上都要監(jiān)督她學(xué)習(xí),當(dāng)盛心怡好不容易得到一個(gè)好成績(jī)的時(shí)候,她的母親只是淡淡地說(shuō),這沒(méi)什么了不起的,跟以前一旦得知盛心怡得到好成績(jī)就恨不得告訴所有人的母親判若兩人,當(dāng)盛心怡因?yàn)槭艿酵瑢W(xué)的排擠而傷心,再也沒(méi)有人把她抱住懷里告訴她不要緊,盛心怡對(duì)此感到萬(wàn)般委屈,認(rèn)為是母親不在愛(ài)她,可當(dāng)她無(wú)意看到母親所寫(xiě)的日記是淚流不止,明白母親對(duì)她一切的苛刻,并不是因?yàn)閻?ài)有所減弱,更不是因?yàn)樯眢w上的痛苦需要發(fā)泄,母親拼盡生命終點(diǎn)最后的燃燒,是因?yàn)閷?duì)她最深最后的愛(ài),可惜在不久后她的母親已離開(kāi)人世,她再也沒(méi)有機(jī)會(huì)對(duì)母親說(shuō)對(duì)不起,就連叫媽媽的機(jī)會(huì)也失去。

  當(dāng)我讀完以后,淚水在眼眶里滾動(dòng),傷心的同時(shí)還有著慶幸和羞愧,慶幸我還有叫母親的機(jī)會(huì),慶幸我還能繼續(xù)享受母親的寵愛(ài)。為我不理解母親和母親吵架而羞愧、為自己擁有著母親卻不珍惜羞愧。這并不是一個(gè)虛構(gòu)的故事,世界每分每秒都發(fā)生著這種事,哭聲時(shí)時(shí)刻刻都存在在醫(yī)院里、各個(gè)角落里。那么就請(qǐng)幸運(yùn)的我們珍惜我們的母親,珍惜無(wú)時(shí)無(wú)刻存在身邊的母愛(ài)。

  母愛(ài)是什么呢?我給不出確切的定義,我只知道出生避世之前她就急切的等待著我,在我成長(zhǎng)中呵護(hù)著我,環(huán)繞糾纏著我,這種愛(ài)甚至是滲滲入滲出入我每一個(gè)毛孔,直至耗盡她自己,而我卻很晚才懂得。

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