《你在為誰(shuí)工作》讀后感
通過(guò)閱讀你在為誰(shuí)、工作這本書(shū)，掩書(shū)沉思，幾十年的工作與工作態(tài)度，以及所取得的微不足道的成績(jī)，體會(huì)最深的是做人首先要學(xué)會(huì)珍惜。首先要珍惜的是我們有一份天底下最光輝的職業(yè)——人民教師。其次要珍惜的是光陰，當(dāng)你30歲時(shí)，悲傷20歲已經(jīng)不能回去，我們50多歲的年紀(jì)懷念30歲的生日多么美好�？吹浇裉斓哪贻p教師是那么的燦爛陽(yáng)光、生氣勃勃，我們是何等地羨慕。
書(shū)中有這樣一段話：“工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺(tái)，我們喊窗苦讀來(lái)的知識(shí)、我們的應(yīng)變的能力、我們的決斷力、我們的適應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力都將得到展示。除了工作，沒(méi)有哪項(xiàng)活動(dòng)能提高如此高度的充實(shí)自我、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)，以及如此強(qiáng)的個(gè)人使命感和一種活著的理由。工作的質(zhì)量往往決定生活的質(zhì)量�！边@段話，闡述了工作的重要性。當(dāng)今得到工作的機(jī)會(huì)是如此難得，我們擁有教師這份職業(yè)，還有何理由不努力地工作。
工作態(tài)度就是競(jìng)爭(zhēng)力，這是你在為誰(shuí)工作中強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。一個(gè)人能否從眾人中脫穎而出，固然需要他的能力超越眾人，更需要他的態(tài)度比別人更積極。不是說(shuō)有了某種態(tài)度就一定能成功，但是成功的人們都有著一些相同的態(tài)度。我們有了端正的工作態(tài)度，為此也付出了心血，但我們還是沒(méi)有超眾，還是平庸的一員。不要?dú)怵H，普通人還是大多數(shù)。普通人有普通人的快樂(lè)與熱情。沒(méi)有提升不能說(shuō)明你沒(méi)有能力，放下包袱，保持積極的工作態(tài)度，保持一種積極進(jìn)取的工作精神，保持一種樂(lè)觀的心態(tài)。珍惜時(shí)間，珍惜生命，把本職工作做扎實(shí)你就獲得了最大的成功。
把握今天，讓我們一生不再遺憾！