清晨，大自然拉開了黑色的帷幕。耳畔傳來了第一聲公雞的啼鳴。人們從酣夢中醒來，揉著惺忪的睡眼，發(fā)現(xiàn)新的一天又向自己進發(fā)。上班族開始上演了周而復(fù)始的一幕。衛(wèi)生間傳出了丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧�。那是牙刷與杯子的急速碰撞。...

在央視新出的一個公益紀錄片中，片子開始是個孩子被媽媽拉著蹣跚學(xué)步，片子結(jié)尾是他推著坐在輪椅上的媽媽。片名叫做《媽媽的等待》。其實，每個人的記憶中應(yīng)該都有這么一位長輩，陪伴自己度過童年。而我的回憶里，那身影便是我的外婆。...

時光悠悠，時光匆匆，時光一去不復(fù)返。時光就像一輛永遠說五分鐘后就進站的列車，我在站臺上焦急等待，不時伸長脖子望向那黑洞洞的將在五分鐘后列車開來的地方。我仿佛等了一個世紀。...

太陽落了，有再升起的時候；云彩散了，有再聚的時候；樹枝折了，有再長的時候；可是，人長大了后，卻為什么再也不能回到過去？七上的時光，似乎在一眨眼間便退出了時間的舞臺，姍姍走來的便是七下的日子。...

黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回每當(dāng)我聽到李白的這句詩，那河水洶涌奔騰、一瞬而逝的情景，總會讓我聯(lián)想到時光匆匆、一去不回。匆匆地，我提前了幾周來到這個世界。...

從我出生開始，就是外婆領(lǐng)著我。我現(xiàn)已不記得外婆那時的模樣了，只記得小時候，每天上午、下午，外婆都要帶我去公園，每天都要去兩次，一次都不能少。...

綠燈亮了，街上的車輛匆匆駛向前方；鈴聲響了，成群的學(xué)生匆匆走進教室；地鐵來了，站臺上的上班族、低頭族匆匆登上車廂。曾幾何時，那些漫漫時光一去不復(fù)返了，取而代之的是快節(jié)奏的生活與碎片化的時間。...

乘坐自動扶梯時請抓好扶手，不要看手機。在地鐵站里一句耳熟能詳?shù)木�示語已經(jīng)道出了現(xiàn)在人們的生活狀態(tài)。手機不離手已經(jīng)是隨處可見的現(xiàn)狀。人們利用手機，在短短的時間內(nèi)便能汲取知識，獲取相應(yīng)的信息。...

五年。我和大家在一起的五年。在匯師小學(xué)度過的五年。有笑有淚的五年。以前三、四年級的時候，覺得畢業(yè)這個詞那么那么遠。在看見五年級的學(xué)長們抱著一起哭得死去活來的時候，內(nèi)心更多的是不解。...

人生僅僅數(shù)十載，轉(zhuǎn)瞬即逝，往往在不經(jīng)意間，時光就從我們的指間溜走，如同我們抓不住水一樣，時光的流逝，任何人都無法阻止，我們總是在蹉跎著光陰，每天都沉浸在麻痹一時的享樂中，匆匆的走完了自己的青春。...

門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白發(fā)一首《時間都去哪兒了》引爆了我們的共鳴，真摯、平實的歌詞曲調(diào)承載了太多的感動，真正唱到了我們的心里。...

紅燈。我握住剎車，單腳支地停下。是十字路口。對過的車輛行人匆匆路過，川流不息。抬頭，低頭，再低頭；一成不變的動作與表情，茫然地行走著。梧桐樹葉在風(fēng)里摩挲作響。...

不經(jīng)意間，路過曾就讀過的小學(xué)，聽見那些八九歲的小學(xué)生們認真地在讀A、B、C、D那段記憶驀得返青了人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。那時，你初為人表，我初為子弟，那時的你很溫柔，上起課來總是生動有趣，坐在你旁邊的我，總會看著你呵...

小草黃了，又再綠的時候；太陽落了，有再升的時候；月亮缺了，有再圓的時候�？墒锹斆鞯模�你回答我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是他們和我們捉迷藏罷，那他們又藏在何處呢？是他們離開我們了罷，那為什么他們不辭而別呢？我不知道他...

“匆匆那年我們見過太少世面，只愛看同一張臉”每當(dāng)我聽到這首歌時，總會想起我那即將逝去的小學(xué)生涯，回想從前，有苦，有淚，當(dāng)然，也有甜�；叵氲谝淮翁みM校門。那懵懂的我，坐在一年級的教室里。...