“冰心”之火
冰心的愛是博大的，深沉的，她的一生都在為孩子們寫作，一生信奉“愛的哲學”，她認為“有了愛，便有了一切”。讀了《繁星﹒春水》這本詩歌集，我為它的新穎構思所嘆服，為它的深刻哲理所感動。
“青年人呵！為著未來的回憶，小心著意地描你現在的圖畫”。我認為，這首詩很容易理解，但蘊意深長。她勸誡我們要把握好現在，勤奮努力地學習。只有小心、謹慎地完成每一件事，將來的事業(yè)才會輝煌，人生之路才寬廣。在你“回憶往事的時候”才“能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥”！這樣豐碩的哲理時常如警鐘在我耳邊敲響。小學時期，我總是不能“今日事今日畢”，常常把今日之事推至明日，不但導致了自己與眾多機會擦身而過，亦浪費了年華。每當我回憶起小學時對時間奢侈的態(tài)度而感到痛苦。決心珍惜現在的時光，每時每刻都要做些有用的事情。
“青年人！相信自己吧！只有你自己是真實的，也只有你能創(chuàng)造自己。”就像詩中講的那樣，要相信自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己，不怕生活中的雨雪風霜；不要受到一點兒挫折就灰心喪氣。
在歷史的長河中就有一個鮮明的例子：貝多芬是一個家喻戶曉的音樂家，但他的一生并不平坦。自幼年開始，人生對他而言就是一場為了生存而展開的戰(zhàn)斗，凄慘而殘暴。才四歲時，父母就強迫他練習演奏，很多時候還對他動粗。長大后的貝多芬出名了，卻被病魔纏身，徹底失聰。一個失聰的演奏者還能奏出完美的曲子嗎？但貝多芬并沒有聽天由命，決心從不幸中崛起，簡直是一個奇跡，因為他耳聾后與世隔絕，把木棍叨在嘴上，把木棍放到鋼琴上，通過骨傳導聽到鋼琴的聲音。雖然他失聰了，但他不向命運低頭，創(chuàng)作出許多優(yōu)秀作品，今后人敬佩嘆服，正如《國際歌》中唱得好：“從來沒有什么救世主，全靠我們自己”。
生活中遇到困難時，我們一定要靠自己，只有你自己才能在世人面前亮出亮麗的風采，展現一個全新的自己。
“青年人！只回顧么？這世界是不住的前進呵！”平時，我常受到英語老師的贊許，又在英語竟賽中取得優(yōu)異的成績，自己不由得沾沾自喜，之后就變得妄自尊大，止步不前，沉浸在幸福的“回顧”中，等到自己失利時，才發(fā)現身邊的“對手”早已突飛猛進。所以，我們不要活在過去，要戒驕戒躁，不短創(chuàng)新，不斷前進，因為“這世界是不住前進呵”。
“青年人！珍重描寫吧，時間正翻著書頁，請你著筆！”讀了這首詩，我腦海里立刻浮現出岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，再一對比，發(fā)現與冰心的這首詩歌有著異曲同工之妙�；腥婚g，我便明白了努力學習和認真做事的重要性。若“珍重地描寫”自己人生的詩篇，記錄史上便是動人的經典，定格的永恒；若草草了事，記錄史上便是一片蒼白，或許還會染上污點。
我孤單時，寂寞時，傷心時，總會想起小時候在大院結交的朋友。他們的臉上洋溢著燦爛的笑臉，幼稚可愛，無憂無慮。我曾用冰心的詩歌來問自己：“兒時的朋友：海波呵，山影呵，燦爛的晚霞呵，悲壯的喇叭呵；我們如今是疏遠了么？”
每當我的意識變得渾濁消沉時，我耳畔會猛然響起冰心的詩歌。它就像熊熊烈火促使我揚鞭催馬自奮蹄，勤勉地去書寫輝煌的人生。
五一路學校初一：唐小淇