以史為鑒知興衰
有一次聽見一群人聊歷史，說學(xué)歷史就是為了在別人面前顯擺的。事實上在我周圍也有不少人覺得歷史沒有用，認為自己長大后不從事有關(guān)歷史的工作，就算對歷史一無所知也無所謂，大不了可以“百度一下”嘛，沒有必要將歷史納入考試范圍。
對此我并不贊同。我認為歷史作為一門學(xué)科是因為其不可或缺的必要性，任何一個民族都不能忘記歷史。一個民族的歷史就是這個民族形象的縮影，對比一個國家的歷史和現(xiàn)在就可以預(yù)測他的未來。
但現(xiàn)在人對歷史的感情很低。現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展使人沒有時間也不樂意去重溫歷史，以至于李世民客串成中國第一次農(nóng)民起義領(lǐng)導(dǎo)者，趙匡胤成了趙匡義的爹……這樣的錯誤雖然很好笑，但卻很普遍。這種社會現(xiàn)象所反映的是一部分人對歷史的無知。
有人會說，不就是鬧了個笑話嗎，又不影響吃香喝辣。的確，對歷史的無知并不代表這個人在其它方面不突出，一般人也沒有預(yù)測國家未來的必要。但我們?nèi)砸獙W(xué)習(xí)歷史，因為歷史有一個更為重要的作用，那就是讓人們知道自己的根。歷史能讓你知道，你是中華民族，你是炎黃子孫，我們所生活的國度是有著千年歷史，而不是開始于1949。它能讓你明白，長城為什么屹立不倒，黃河之所以氣勢雄渾。
學(xué)習(xí)歷史，可以讓我們知道該做什么，為什么要這樣做。青少年學(xué)習(xí)歷史，是對人類的發(fā)展的認知，是對自己靈魂的尋根，是對祖國未來的負責(zé)。如果歷史從課程表上消失，有限的時間必然會用在其它學(xué)科上，民族的根本會被遺失。待到“寵辱偕忘”之時“把酒臨風(fēng)”誰又能“喜洋洋者也”呢？