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以一句話(huà)為話(huà)題作文

發(fā)布時(shí)間:2020-03-17

以一句話(huà)為話(huà)題作文

  【篇一:向日葵】

  趙書(shū)晗

  那句話(huà),讓我感到……。

  世間的萬(wàn)物都在發(fā)生著改變,包括教室。不久前,我們離開(kāi)了那間教室,離開(kāi)了那塊后黑板,臨走前,我們又看了一眼這個(gè)飽含記憶的教室。

  新的環(huán)境,又讓我們繼續(xù)奮進(jìn)。新教室很漂亮,我們用自己的雙手,裝扮著它,但后面的黑板卻是空空的。過(guò)了幾天,她讓我們宣傳組重新畫(huà)上向日葵。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的商量后,我們便開(kāi)工了。時(shí)間一天一天的過(guò)著,向日葵一天一天的變著,擦著櫥子,收拾著最后的戰(zhàn)場(chǎng),此時(shí)已經(jīng)放學(xué)。我們急忙收拾好書(shū)包,往外走。這時(shí),她進(jìn)來(lái)了,看著她眼前的黑板,大聲地說(shuō):“太好了!”嘴角微微上揚(yáng),雙眼似照相機(jī)般聚焦在黑板上,發(fā)出又激動(dòng)又快樂(lè)的眼神,還一邊照著相。

  心中頓時(shí)像咧著的花一樣,這也對(duì)得起我們這幾天的付出,從一開(kāi)始的輪廓起畫(huà)到后來(lái)慢慢的漸變填色,抅邊,再到現(xiàn)在的大方,美麗。這幾朵向日葵又生長(zhǎng)在我們的教室里,我們的后黑板上,我們的心里。和以前的向日葵相比,它們更濃密,更大氣。“太好了!”這句話(huà)讓我們對(duì)它充滿(mǎn)了自信,在我的印象中,我們第一次畫(huà)向日葵時(shí),她也說(shuō)過(guò)這句話(huà),但這次我更喜歡。因?yàn),我從她的語(yǔ)氣上,神態(tài)上感受到了不同,她的語(yǔ)言更美了,她的眼神更享受了,我們背上書(shū)包,和她一起走出了教室。

  原本擔(dān)心沒(méi)有上次好的我從您的那句話(huà)中又找回了信心,謝謝您,對(duì)我們第二幅向日葵的肯定,這次真得比上次好。

  天慢慢黑了,我迎著微風(fēng)走在人少的街道上,耳邊一直圍繞著您的那句話(huà):“太好了!太好了!太好了!太好了……”

  那句話(huà)讓我重拾自信。

  【篇二:成長(zhǎng)】

  王瀟曉

  每一次痛到極致的歷程,是成長(zhǎng)。

  去杭州游玩時(shí),不幸過(guò)敏了。到景區(qū)旁的門(mén)診去拿了一些藥。那個(gè)醫(yī)生看起來(lái)一點(diǎn)也不像醫(yī)生的樣子,他穿著一件隨處可見(jiàn)的白色背心,粗斜條的短褲,帶著一頂草帽,而且又很時(shí)髦地在草帽前沿放著一副太陽(yáng)鏡,他總是笑,笑容與他的草帽很配——滿(mǎn)是皺紋,飽經(jīng)風(fēng)霜。

  細(xì)雨霏霏,翩然而至,淅淅瀝瀝地打在窗沿上。媽媽看著外面的天氣,告訴我:先在這兒休息一會(huì)吧,這個(gè)景點(diǎn)是去不了。我便闔上眼小憩。不知過(guò)了多久,那個(gè)醫(yī)生對(duì)我們說(shuō),帶你們?nèi)タ次曳N的樹(shù)吧。當(dāng)我們來(lái)到后院時(shí),發(fā)現(xiàn)樹(shù)站著的那片土地都是干涸的。但是,很神奇的是,它們卻又像花崗巖一般強(qiáng)壯堅(jiān)硬,碩大無(wú)比,郁郁蔥蔥。雨打在葉子上,瑩澈的水花湛溢而起,又須臾而落,奏出一聲又一聲窸窣的聲音。

  他拿出自己隨身帶著的報(bào)紙,卷起來(lái),去打其中一棵樹(shù)——“噼”“啪”“兵”!終于忍不住問(wèn)他為什么不給樹(shù)澆水,還要打它們?他說(shuō)這是為了吸引樹(shù)的注意。過(guò)了一會(huì)兒,忽然蹦出來(lái)一句話(huà):“沒(méi)有痛苦,就沒(méi)有成長(zhǎng)!”

  沒(méi)有痛苦,就沒(méi)有成長(zhǎng)!不澆水只是希望讓樹(shù)自己去尋找深處的水源;打它只是想讓它感受、注意到,然后迅速成長(zhǎng)。

  融融月光透過(guò)賓館的玻璃闃然灑進(jìn),我依然在回味著那個(gè)醫(yī)生所說(shuō)的“沒(méi)有痛苦,就沒(méi)有成長(zhǎng)!”我想,有許多父母都會(huì)祈禱,祈禱他們的孩子一帆風(fēng)順,平平安安的。其實(shí)父母要改一改祈禱的內(nèi)容,因?yàn)楹⒆咏K歸是要遭受困難的,無(wú)論在哪兒,都會(huì)有冷風(fēng)襲來(lái)。生活本是艱難,不管我們?cè)覆辉敢,但熬過(guò)之后,才能獲得力量。

  每一次痛到極致的歷程,是成長(zhǎng)。

  沒(méi)有痛苦,就沒(méi)有成長(zhǎng),就不會(huì)成功。

  【篇三:可以遺憾,但不要后悔】

  逯雨晨

  陽(yáng)光不小心從云朵間跌落下來(lái),摔在了書(shū)面上,這句話(huà)瞬間被鍍上了一層金黃。

  “可以遺憾,但不要后悔”這句話(huà)令人深思,這話(huà)像真理,矗立在我的心中。

  曾經(jīng)因?yàn)闊o(wú)數(shù)原因錯(cuò)過(guò)無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì),就像終點(diǎn)在我眼前,但我卻毫不知情,要執(zhí)意與終點(diǎn)擦肩而過(guò)。就這樣,目光在機(jī)會(huì)上掃了一眼就離開(kāi)了。

  航模比賽中,小小的水池中來(lái)回飛奔著四條“船”,還有一個(gè)無(wú)辜的圓球,被這些“船”推來(lái)推去。只有推進(jìn)對(duì)方球門(mén),才可以帶領(lǐng)自己的隊(duì)伍擠進(jìn)更高的名次里去。千鈞一發(fā)時(shí),我馬上就要進(jìn)球了,卻因?yàn)榫o張,手一抖,這乘有希望的一球,破滅了。敵人不錯(cuò)過(guò)我的失誤,以迅雷不及掩耳之勢(shì),將球猛地撞進(jìn)我方球門(mén),船后濺起的水珠,打在我的臉上,才讓我從這失敗的噩夢(mèng)中驚醒,蹲在地上抱頭痛哭,為了錯(cuò)失這機(jī)會(huì),也為了被我拉下排名的隊(duì)友。那天之后,我有了無(wú)盡的后悔。

  直到看見(jiàn)這句話(huà),我才明白,世上不是所有的事都是順心的,成功路上總有坎坷。當(dāng)你失敗,與其傷心且后悔地說(shuō):“世上為什么沒(méi)有賣(mài)后悔藥的?”倒不如有點(diǎn)遺憾且樂(lè)觀地說(shuō):“沒(méi)事的,期待下一次的勝利吧!”。遺憾會(huì)給我們帶來(lái)一些正能量,激勵(lì)我們?yōu)橄麓蝿倮麏^斗;而后悔只會(huì)給我們帶來(lái)負(fù)能量,使我們?cè)趦?nèi)心深處認(rèn)為自己是失敗的,而且總會(huì)認(rèn)為自己永遠(yuǎn)都不可能東山再起。

  遺憾與后悔像兩位農(nóng)夫,他們各自耕種一塊心田。遺憾將心田耕種得十分好,生機(jī)勃勃;而后悔那邊呢,毫無(wú)生氣,寸草不生。遺憾但樂(lè)觀的人的心,總是透明的,讓人看清心中的景色;但后悔且郁郁寡歡的人心,總有一層令人看不透的蠟,他們只知道自責(zé)。

  思想回到現(xiàn)實(shí),目光再次落到那意味深長(zhǎng)的一句話(huà):“可以遺憾,但不要后悔!”

  【篇四:采果記】

  趙心琦

  蘋(píng)果熟了。

  走在鄉(xiāng)間的小路上。沿途高山峻聳,一片一片的綠夾著一團(tuán)一團(tuán)的紅蘋(píng)果,把這高山裝點(diǎn)得秀氣動(dòng)人。路兩旁小商販一個(gè)接著一個(gè),面前擺了一筐大紅果子,等人來(lái)采購(gòu)。今天,我和父母來(lái)這里采摘蘋(píng)果。

  跟一家商量好了,另一個(gè)人就開(kāi)下三輪車(chē)來(lái)帶我們上山。破破爛爛的小車(chē)子漆都掉的差不多了,各處灰塵深厚,凹凸不平。有好些年頭了吧。開(kāi)車(chē)的老大爺穿得臟爛不堪,也不比車(chē)好到哪兒去。一股鄉(xiāng)下農(nóng)夫的鄉(xiāng)土氣息撲面而來(lái)。

  山路崎嶇,一個(gè)個(gè)近似90度的彎把坐車(chē)的我們都嚇的不輕。開(kāi)始上坡了,我看了看這接近垂直的山坡,不禁倒吸一口涼氣。這老舊的車(chē)子發(fā)出了巨大的轟鳴聲,發(fā)動(dòng)機(jī)被迫高速運(yùn)轉(zhuǎn),但挪動(dòng)的距離微乎其微。這時(shí),他說(shuō)車(chē)子這幾天動(dòng)力越來(lái)越不足,終究是老了。說(shuō)著,又踩了幾腳油門(mén),發(fā)動(dòng)機(jī)疲倦的呻吟回蕩在山谷。

  “還行不行?不行我們下來(lái)走幾步吧?”爸爸也看出他的尷尬,略帶無(wú)奈地提議。老大爺內(nèi)疚地笑笑:“闖闖吧,不闖闖怎么知道行不行呢?”

  不闖闖怎么知道行不行呢?這句話(huà)在深山之中回蕩著,突的直直撞擊著我的心胸。青山綠葉,萬(wàn)樹(shù)爭(zhēng)高,陡峭的懸崖夾縫也有樹(shù)木的身影。大自然的萬(wàn)物,人世間的萬(wàn)物,成功者都不過(guò)一個(gè)“闖”字。發(fā)動(dòng)機(jī)聲又急速響起。不多時(shí),一陣蘋(píng)果的幽香飄飄然安撫了我躁動(dòng)的心情。

  他咧開(kāi)嘴,笑了。“我就說(shuō)會(huì)行的嘛。”是啊,會(huì)行的,畢竟他和這輛車(chē)子都已盡了全力“闖”過(guò)了,闖出一片天地。蘋(píng)果掛在枝頭,一簇一簇,鮮紅個(gè)大,染紅了整個(gè)果林,好看得扎眼。我們歡快地采摘著,摘下一堆可愛(ài)的小精靈。而他則靜靜的坐在車(chē)子旁,微笑著,身后是他剛剛闖過(guò)的天地……

  【篇五:面對(duì)失敗,學(xué)會(huì)虛心】

  沈栩熠

  “虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”謙虛是個(gè)穿梭古今的詞,只有虛心,才會(huì)進(jìn)步!

  一身棕袍,面容和善無(wú)惡,眼前畫(huà)卷描繪出文學(xué)思想家——孔子?鬃邮翘撔娜,“三人行,必有我?guī)熝?rdquo;這正是體現(xiàn)孔子虛心精神的句子。初留太廟祭祖,進(jìn)太廟,覺(jué)新奇,好奇便打問(wèn)起來(lái)。書(shū)上寫(xiě)道:“孔子問(wèn)這問(wèn)那,新鮮感無(wú)罷,便休!”我腦海里馬上構(gòu)建了孔子老先生疑惑不已的表情,素有打破砂鍋問(wèn)到底的精神!世人肯定都會(huì)問(wèn),孔子學(xué)習(xí)出眾,為何要問(wèn)?孔子淡定自若,或許又摸摸他胡子說(shuō)“多問(wèn)問(wèn)有何不好呢?”讀完故事,二字虛心!一部《論語(yǔ)》會(huì)把多少雅致呈現(xiàn),只不過(guò)是虛心精神!不恥下問(wèn),敢于學(xué)習(xí),我是不是也該一樣虛心呢?

  “媽?zhuān)?rdquo;推門(mén),一嘆,脫鞋,臭臉!迎聲走來(lái),“我又退步了!退太多了!”成績(jī)極不理想,哭喪著臉,心情也像成績(jī)一樣跌進(jìn)谷底。放空,頓時(shí)不知該說(shuō)些什么。望著媽臉上愁壞了的表情,一時(shí)間竟又淚奔!晚飯過(guò)后,伴著微微月光,又開(kāi)始漫長(zhǎng)地分析成績(jī)。她并沒(méi)有多言,臉上也少了幾分剛才生氣和驚鄂,空氣安靜,想說(shuō)又不知從何說(shuō)起。“驕傲了嗎?”她打破安靜空氣,發(fā)問(wèn)。“嗯!”我鄭重其事地點(diǎn)頭,認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤,但不知又怎得,回歸平靜。“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”說(shuō)完,“我明白。”我很想證明我的努力,可驕傲心理使我原形畢露,打得遍體鱗傷。虛心重要,驕傲模樣蕩然無(wú)存……

  “虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!”這名言出自毛澤東主席筆下。古有孔子,當(dāng)今我也應(yīng)該釋放能量,只單單做好一個(gè)虛心人的精神身份,虛心,努力!

  “虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!”是否也一樣激勵(lì)著我?

  【篇六:摸著黑走】

  左新陽(yáng)

  “當(dāng)?shù)貓D漸漸變大,其上的筆墨越來(lái)越多,空白的地方便越來(lái)越少。”一位中世紀(jì)航海家所言。

  “世界上有哪條路是先有路燈的呢?任何一條路都是人們摸著黑走出來(lái)的。”這段話(huà)是我5歲第一次走夜路時(shí)爺爺告訴我的。那天陪著爺爺去拜訪(fǎng)一位熟人,回家時(shí)已是深夜,爺爺踏著大步向前,而我卻寸步不移,那時(shí)爺爺便對(duì)我說(shuō)了這番話(huà)。對(duì)這番話(huà)一知半解的我只是看著爺爺充滿(mǎn)力量的眼神便跟著向前走去。

  夜里,我夢(mèng)到一對(duì)父子,兒子是個(gè)青年,也就是二十出頭,父子對(duì)視,無(wú)言。許久,父親竟說(shuō)出了爺爺對(duì)我所說(shuō)的話(huà)。話(huà)罷,青年便向城里走去。到了工廠,青年在崗位上默默奉獻(xiàn),吃苦耐勞,任勞任怨,努力學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù),在他的帶領(lǐng)下,工廠效益翻了幾倍,工人們都對(duì)他贊嘆不已。就這樣,不知道多少年后,青年在城市中有了一席之地……

  小學(xué)五年級(jí),作業(yè)漸漸多了起來(lái),還要參加畢業(yè)考試,感覺(jué)生活學(xué)習(xí)一片混亂,就在考試前幾天,突然一聲門(mén)鈴劃破了寂靜,只見(jiàn)爺爺滿(mǎn)臉微笑地向我走來(lái),又是那句話(huà)像溪水般流入我的耳朵。晚上剛一入睡便又看到那個(gè)青年,那時(shí)他已成家,有了個(gè)兒子,他對(duì)兒子照顧是無(wú)微不至,青年沒(méi)文化,但他教育兒子要好好學(xué)習(xí),兒子倒也爭(zhēng)氣,考上了大學(xué),臨走時(shí)青年深情的望著兒子,又說(shuō)出了這段話(huà)。

  上了初三,任務(wù)加重,尤其是增加了的物理、化學(xué)兩門(mén)新課,導(dǎo)致我有一段時(shí)間聽(tīng)這兩科如同天書(shū),晚上的作業(yè)便顯得尤為困難。每當(dāng)這時(shí),我總會(huì)想起爺爺和他反復(fù)告誡我的那句話(huà)。夢(mèng)里,青年的輪廓越來(lái)越清晰,青年變成了老人,兩鬢斑白,臉上布滿(mǎn)了皺紋,我的眼睛濕潤(rùn)了。他,那位青年,就是一路陪著我走來(lái)的爺爺!

  如今,爺爺老了,但他那句話(huà),一直響徹在我耳邊。是啊,人就要這樣,自己去探索、嘗試、求知,摸著黑走,才能走出一片自己的天地。

  【篇七:你們老了】

  馮樂(lè)陽(yáng)

  有一天,忽然醒悟,我對(duì)你們的愛(ài)去哪了呢?

  我的祖父母已經(jīng)都七十多歲了,祖父退休許多年了,但畢竟操勞多年,手背粗糙得像老松樹(shù)皮,裂開(kāi)了幾個(gè)口子,也磨出了幾個(gè)老繭。流水般的歲月無(wú)情地在臉上刻下了一道道皺紋,背也慢慢駝了下來(lái)。

  那天,早已夜深人靜,我們?cè)卺t(yī)院走廊焦急等待,命懸一線(xiàn)的時(shí)候,你被狠狠地拉了回來(lái),從手術(shù)室里出來(lái),衣服上的血跡遍布全身,我的淚不自覺(jué)的從眼眶里溢出,因?yàn)槲液ε?hellip;…

  幾天后,我去醫(yī)院看望祖父。

  這時(shí)的你,面部蒼白,白色的胡須也長(zhǎng)了許多。看到我,勉強(qiáng)露出一點(diǎn)微笑。雙手向后一撐,胳膊顫顫得由彎曲變成伸直,要坐起來(lái),但力量明顯不夠,我連忙過(guò)去將你扶起來(lái)。原來(lái)身強(qiáng)力壯的你在我的印象中已漸漸逝去,一個(gè)憔悴萬(wàn)分的你漸漸出現(xiàn)……我也開(kāi)始漸漸發(fā)現(xiàn),你老了!突然聽(tīng)到一句話(huà)“以后空余的時(shí)間,用你的愛(ài)去彌補(bǔ)差點(diǎn)失去的遺憾!”

  祖父慢慢變老的同時(shí),祖母仿佛也在一瞬間蒼老。周六上午,祖母給我送飯,她每爬一層臺(tái)階,都像劍一點(diǎn)點(diǎn)的插入我心。一只手牢牢地抓住樓梯扶手,另一只手拿著飯菜。雙腳似乎不協(xié)調(diào),不知先邁哪一只。邁右腳,走一臺(tái)階,手一用力,把左腳挪上來(lái),喘幾口氣,用手拍拍胸膛,繼續(xù)重復(fù)著剛才的動(dòng)作,我都看在眼里,心里一直揪著。急忙穿上鞋,下去迎她。這時(shí),那句話(huà)又出現(xiàn)在了我的腦海里,也讓我慢慢去把更多的愛(ài)寄托在這兩位老人身上。不讓自己遺憾。

  現(xiàn)在,你們已老,我只有盡最大的努力去陪伴,在你們歲月的最后階段,我會(huì)謹(jǐn)記“以后空余的時(shí)間,用你的愛(ài)去彌補(bǔ)差點(diǎn)失去的遺憾!”

  這句話(huà)的根源,就是我愛(ài)你們,你們老了,我會(huì)更加愛(ài)你們,用自己更多的勞動(dòng)換取你們少量的辛苦。我愛(ài)變老的你們。

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  • 幼兒園一句話(huà)教師寄語(yǔ)

    1、給孩子一張紙,就是給孩子一片想象的空間;給孩子一支筆,就是給孩子一個(gè)創(chuàng)作的機(jī)會(huì)。我們將用大海般溫暖的懷抱,呵護(hù)每一個(gè)孩子,讓他們成為快樂(lè)的小天使。...

  • 教師對(duì)幼兒寄語(yǔ)一句話(huà)

    教師對(duì)幼兒寄語(yǔ)一句話(huà)1、孩子,老師是呵護(hù)你兩年而又將你放飛的鳥(niǎo)媽媽?zhuān)泔w得越高老師就越開(kāi)心!孩子,你長(zhǎng)大了,請(qǐng)記住老師的話(huà),路要靠自己去走,學(xué)習(xí)更要靠自己!...

  • 初一話(huà)題作文