我的一個(gè)妙計(jì)
七年級(jí)的我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀冓s上了新的課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)。“新課標(biāo)”的核心是“以人為本”，關(guān)愛我們的學(xué)生，引導(dǎo)我們“自主、探究、合作”性學(xué)習(xí)。
雖然有好的書，但沒有好的老師和好的教學(xué)是不行的，我們的老師當(dāng)然沒的說，只不過教學(xué)是有一些缺點(diǎn)。我現(xiàn)在就寫一條補(bǔ)正缺點(diǎn)的妙計(jì)，望老師贊同。
在課堂上，我們的各位老師總喜歡進(jìn)行直接的講解，使我們有些知識(shí)沒有聽進(jìn)去，隨后的作業(yè)和考試也是完成不好。所以說：“沒有好的教學(xué)方法是不行的。我建議老師上課的時(shí)候，應(yīng)該先讓我們自學(xué)一下，然后老師再講出問題，讓我們帶著問題在書中找，找到之后，老師應(yīng)該先叫成績(jī)差的學(xué)生回答，如果答對(duì)了，我們就要加以鼓勵(lì)，就算答錯(cuò)了，那位同學(xué)也會(huì)認(rèn)為老師在關(guān)注他，他自己變會(huì)默默的進(jìn)步，這不是一舉兩得嗎？我們隨后再叫好同學(xué)來講，因?yàn)樗麄冎v的答案一般都比較正確。那么別的同學(xué)就會(huì)向他學(xué)習(xí)。
還有，在老師講完的時(shí)候，應(yīng)該及時(shí)的向我們布置課堂作業(yè)，以便我們快速的把我們剛學(xué)的東西給消化掉。還要寫幾個(gè)我們平時(shí)不會(huì)做的題目寫在黑板上，讓我們寫完，您再講，還要多分析幾遍，讓我們都要理解透。最后還要給我們布一些問題，讓我們回家尋找，明天上課就可以給我們提問，讓我們多增漲些知識(shí)。這樣也會(huì)使您教的輕松，我們學(xué)的放松。
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