生活處處有語文作文(2篇)
生活處處有語文作文(1)
語文如一杯透徹鮮亮的紅酒,讓人身不由己被誘惑;語文如一張張秀麗多姿的山水畫,讓人情不自禁的愛不釋手;語文如一片絢麗迷人的彩霞,讓人陶醉喜歡由然而生。生活處處有語文,讓我們一起來走進(jìn)語文大觀園,飽覽屬于語文的“大好河山”吧!
看,街上的神奇文字是語文的標(biāo)志!不管是大街還是小巷,都布滿了文字:店名、站牌上、小廣告上、甚至人們的衣服上。小小的文字無處不有,文字還可以神奇的使用,一些理發(fā)店名通過語文知識(shí)為:藝剪【一見】鐘情,一些飯店名通過語文知識(shí)為:留【劉】得【德】華。文字是中國的瑰寶,也是語文的象征!語文在街上的文字中!
看,人們的語言是語文的標(biāo)志!每個(gè)人都要認(rèn)識(shí)語文上的字,不然就是文盲了。人要說話,說出的一語一言,當(dāng)然也離不開語文,沒了語文,世界萬物就沒了名稱,人類就說不出完整的話,就過不了完整的生活,語文在人們的語言中。
看,電視上的東西是語文的標(biāo)志!打開電視機(jī),就像進(jìn)了一個(gè)色彩斑斕的萬花筒,如果你只對(duì)日本動(dòng)畫片和電視劇感興趣的話,那么一定從中吸取不少營養(yǎng)。在電視上學(xué)習(xí)普通話,有語法規(guī)范、語音純正的新聞節(jié)目,有輕松愉快的歌舞游戲版塊。這里有書本中學(xué)不到的知識(shí),有比課堂上更廣闊的天空,這些無不和學(xué)好語文知識(shí)息息相關(guān),語文在電視上的東西里。
看,好的表達(dá)是語文的標(biāo)志!有時(shí)請假寫請假條,給老師交一份檢查,假日到了給親朋好友的賀卡文字上的祝福。讀一份說明書,看一份招人啟示,讀一份尋人啟示、尋物啟示,都離不開語文,語文在好的表達(dá)中。
生活處處有語文,沒有了語文,人類就不會(huì)有語言色彩,沒有了語文就沒有了世界萬物,就沒有了奇妙的名稱!語文是一把鑰匙,幫我們開啟成功的大門!語文是一切靈魂知識(shí)的開始!讓我們整個(gè)世界生動(dòng)起來!玲瓏起來!精彩起來!輝煌起來!與無論比起來!也正是生活處處有語文,我們要做一個(gè)生活中的有心人,只要不斷用感官去捕捉,有心靈去體驗(yàn),學(xué)習(xí)語文也就無時(shí)不能、無所不能了!
陜西銅川宜君縣宜君縣第一中學(xué)七三班初一:王培穎
生活處處有語文作文(2)
語文的風(fēng)鈴吹開了心扉,語文的樂曲吹動(dòng)了夢想,語文就在我們的身邊,讓我們一起去尋找語文的腳步吧!
你瞧,語文躲在那兒呢!它在大自然中。感受春光,語文是朱熹筆下的“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春”;夏日炎炎,它是“出污泥而不染,濯清漣而不妖”的荷花;秋高氣爽,它是“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的美景;嚴(yán)寒冬天,它是“零落成泥碾作塵,唯有香如故”的傲然梅花。語文就在你身邊,不需要華麗的言辭,不需要艷麗的裝扮,是那種“天然去雕飾”的樸素,是那種“小橋流水人家”的靜謐,是那種“只緣身在此山中”的神秘……一切景物皆情語。
語文如以為自信、美麗的仙女。她微笑著,戴著神秘的面紗;舞動(dòng)著,帶著美麗的花環(huán);她向人們?nèi)鱿轮腔鄣墓廨x,等著有心人去發(fā)現(xiàn)。她是草坪上的告示牌:“別踩我,我怕疼”;她是水龍頭旁的“別讓我留下傷心的淚水”;她是電視里的多彩廣告:“今年過年不送禮,收禮只收腦白金”;她是教室里的名言警句:“天才等于百分之一點(diǎn)靈感加百分之九十九的汗水”;她是人們情感交流的快樂使者:“你好”,“打擾了”,“請”,“謝謝你”。
語文是奇妙的。能運(yùn)用好它的人就比別人多一分優(yōu)勢。你瞧,大街上有著各樣商店,有了一個(gè)好店名吸引顧客,就可以多贏利。比如說那個(gè)理發(fā)店,叫“舒心發(fā)屋”,這個(gè)店名用意巧妙,使人一見就有一股心情舒暢的感覺,顧客也就不由自主地走進(jìn)這個(gè)店了。還有那個(gè)書店,店名叫“做吃書山”,說明書的繁多。你與他人談話時(shí),語文也會(huì)幫助到你。——由此可見,語文與人類生活是緊密相聯(lián),起著重要作用的。
當(dāng)然,我們的生活中也不免有用錯(cuò)語文的現(xiàn)象。如某飯店門口張貼的一張“招聘啟示”,初一看,沒有什么呀,其實(shí)它寫錯(cuò)了,啟示的“示”字應(yīng)該是事情的“事”。還有“依依不舍”改為“衣衣不舍”,“加減乘除”改為“佳剪塵除”,“隨心所欲”改為“隨心所浴”,這些亂改成語的現(xiàn)象比比皆是。成語它言簡意豐,寥寥數(shù)字包含著豐富、深刻的思想內(nèi)容,可以說,成語是我國傳統(tǒng)文化百花園中的一枝奇葩,我們應(yīng)該運(yùn)用好它,而不是亂改它。
生活中處處有語文,生活離不開語文。讓我們與語文做好朋友,運(yùn)用好它吧!
湖北省利川市銅鑼壩初中初一:楊如蘭