書,伴我成長(zhǎng)作文(2篇)
書,伴我成長(zhǎng)作文(1)
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯”也正是這樣,在茫茫的人生道路上。飽讀詩(shī)書,是一種習(xí)慣,更是一種享受。
在小的時(shí)候,書就已經(jīng)進(jìn)入了我的生活。
在七八歲的時(shí)候,小人書和故事書是我的最愛(ài)
在看書的同時(shí),我和主人公一起哭一起笑。在看到灰姑娘的悲慘的生活時(shí)我也和她一起痛苦;看到他最后的命運(yùn)時(shí),又令我釋懷。
我又上了小學(xué),書激勵(lì)我的生活。
在考試落后時(shí),書教會(huì)我人無(wú)完人你要努力就會(huì)成功;在有了好成績(jī)時(shí),書又告訴我不要驕傲;在悲傷時(shí),書給我快樂(lè);在高興時(shí)書又與我共同分享。
我上了初中,書伴我同行。
回瞰歷史的長(zhǎng)河,“唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織,不聞機(jī)杵聲,唯聞女嘆息。”也許在那時(shí),我正是要參軍的愛(ài)國(guó)青年吧!
擁有書就如同擁有一個(gè)最好的知心朋友;擁有書就如同擁有了整個(gè)世界;擁有書就擁有了一個(gè)更好的明天。
書,伴我成長(zhǎng)。
初一:搗蛋鬼
書,伴我成長(zhǎng)作文(2)
書是海洋上的一艘小船,帶我們抵達(dá)知識(shí)的海岸;書是寒冬里的一堆火塘,給我們帶來(lái)無(wú)盡溫暖;書是一盞明亮的指路燈;領(lǐng)我們走上成功的道路……
不知從什么時(shí)候起,我變得愛(ài)看書,變得愛(ài)逛書店,變得愛(ài)聞書那股陳舊的味道。從此,我便與書結(jié)下了不解之緣。
一、二年級(jí)時(shí),那具有精美的封面與精彩內(nèi)容的《安徒生童話》與《格林童話》讓我著了迷,讓我愛(ài)不釋手,讓我忍不住一般又一遍的翻閱,《海的女兒》中的小公主為了愛(ài)情而犧牲了自己,讓我十分感動(dòng);《白雪公主》中那可惡的皇后讓我感到憤怒;《丑小鴨》中的它的蛻變讓我興奮不已……
隨著時(shí)間的流逝與推移,我踏上了三年級(jí)的旅程,接踵而來(lái)的書籍是《寓言故事》、《成語(yǔ)故事》,可是我有許多字不認(rèn)識(shí),但出于對(duì)讀書的興趣,我當(dāng)機(jī)立斷,派上了“啞巴老師”——《新華字典》來(lái)辦我助陣——幫我查我不認(rèn)識(shí)的生字!
四、五年級(jí)了,我對(duì)書的興趣越來(lái)越濃厚了,我便去買了《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》來(lái)讀,宋江的豪情壯志;諸葛亮的神機(jī)妙算;林黛玉的惜花之情;孫悟空的敢作敢當(dāng)……全都深深的烙在了我的腦海中。
轉(zhuǎn)眼之間,我六年級(jí)了,看的書也逐漸變得厚起來(lái),逐漸變得深?yuàn)W起來(lái)。現(xiàn)在,我們看的書是《童年》、《母親》、《在人間》、《愛(ài)的教育》、《鋼鐵是怎么煉成的》以及《海底兩萬(wàn)里》等等。
書,是無(wú)窮無(wú)盡的,永遠(yuǎn)也看不完的;知識(shí),是值得探索的,永遠(yuǎn)也學(xué)不完的,讓書伴我們一生吧!
初一:吳曉然