六月的我們
六月的我們，不得不分離。要笑著走出這個校園。讓校園給我們留下好印象，讓我們給老師留下好印象�？�，以后的日子，以后的人和事，會在哪里再有交集？
呵呵，小時候，剛進校園時，老師布置的作業(yè)太多，我們總是會說：“老師，你布置的作業(yè)太多了，我們做不完，少點吧！”舍不得分離的我們恨不得馬上畢業(yè)。再后來，老師在課上批評我們下課后太頑皮，喜歡闖禍，我們總是會反抗，說：“是他們先來動我們的，不是我們。”舍不得分離的我們總是喜歡在背后給老師取外號，還洋洋得意，希望早點長大就可以畢業(yè)。長大后，習慣了老師布置的作業(yè)量，習慣了老師的批評，因為知道，老師那是在為我們好�？晌ㄒ涣晳T不了的是，六月的我們就要分離。我們就會說：“老師，我們舍不得你，我們不要畢業(yè)�。。�”
小時候，從進校園起，就沒有想過要畢業(yè)，要分離。只是覺得我們快快樂樂的來，就永遠在這里。在后來，知道了長大也會分離的我們，會時而珍惜時而覺得無所謂。等長大了，知道我們不得不分離的時候，我們卻珍惜了，那時，就是在考試的前一天。
我們哭了，說好了一起笑著走出校園的我們，違約了。我們哭了，哭得那么傷心。因為，在以后就不知道我們將會在哪里。
老師，我愛你。同學們，我愛你們�。�！
六月的我們，我們愛自己！
初一:辛洋