凋零是美
眼前的一切，那么陌生，卻又是那么熟悉。悲哀的是我不懂的欣賞。
當(dāng)夏季帶走最后一縷太陽，秋變輕悄悄地融入了大地，當(dāng)秋揮手摘下最后一顆果實(shí)，冬便搖搖晃晃地迎來。在這時間的飄渺中，有多少美曾在我眼前灑落，唯一的遺憾是我沒有向它們打開心靈的窗口——眼睛。
“美”，簡單的一筆一劃中，卻包含了，隱藏了，世人不可描繪的剎那。有的人非常膚淺，認(rèn)為美是外表的五官，有的人非常善良，認(rèn)為美是心靈的純潔，有的人非常熱愛大自然，認(rèn)為美是舉手之勞。
和別人一樣，我有一雙漂亮的眼睛，可笑的是我不懂得怎樣去利用它欣賞無處不在的——美。
在冥冥中，有一陣風(fēng)吹過，涼涼的，冰冰的，閉上眼，我仿佛來到了另一個世界，各種花香纏繞在我的心頭。風(fēng)中帶著生命的氣息，令我陶醉于其中。睜開眼，才發(fā)現(xiàn)那無盡的花香是生命最后的掙扎。
漫步在早晨的一條幽徑，那仿佛是自然界的一場電影，每一秒都有生命在凋謝，每一秒都有生命在枯萎。看見，聽見，聞見，我的身邊纏繞著生命的氣息。這一秒，我的眼睛才發(fā)現(xiàn)，凋零又何嘗不是一種美呢？
突然，我把我的目光定格在了那一角，這時候，腳也變得不聽使喚了，不自覺的向那處移動著。靜靜的呼吸著，我聽見了自己的心跳得很快。閃爍著明亮的眼睛，緩緩伸出手，接住被風(fēng)飄落的枯葉，我感覺有生命在向我的手里輸入，直刺我的內(nèi)心深處，那一刻，我好像拍手，為這生命鼓掌。把它握在手心，我仿佛看見了它的過去，承載著它的回憶，我居然癡迷于其中，那一刻，我認(rèn)定凋零就是一種美，是一種平凡·樸素的美。
落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花。不錯的，凋零的剎那，飄落的瞬間。
是�。〉蛄阌趾螄L不是一種美��？
我在一所農(nóng)村小學(xué)教書，是六年級的語文老師王班主任。一天，班上的以為女生遞給我一張紙條，說：“這是王曉燕的請假條，她生病了，肚子痛。”
我有些吃驚，王曉燕是班長，自我接這個班級以來，她還從來沒有請過假。我趕緊展開請假條，只看見上面寫道：“老師，我今天生病了，肚子痛，又吐血特請假一天。”看到此處，我心里一緊，一般的生病倒沒什么，這喔血可不是鬧著玩的。我仔細(xì)看請假條上的字。軟弱無力，看來這孩子真的病的不輕，我得去看看她。
放學(xué)后，我在學(xué)生的帶領(lǐng)下去王曉燕家。走進(jìn)她家，我才發(fā)現(xiàn)只有她和奶奶生活；在一起，父母都外出打工去了。
王曉燕看見我非常驚訝，忙叫“老師”，還要從床上爬起來。我忙伸手按著她說；“別起來，你都生病了，好好躺著，我來看看到底怎么回事。”
王曉燕突然哭了起來：“我得了我爺爺?shù)牟。卵�，醫(yī)不好的，肯定要死了！”原來，王曉燕的奶奶、爸爸、媽媽都跟她講過爺爺是喔血死的，所以曉燕印象特別深，以為自己遺傳了爺爺?shù)牟 ?/p>
王曉燕的奶奶對我說：“老師，我已經(jīng)準(zhǔn)備了東西去看仙婆。”我忙說：“奶奶，您可不可以相信迷信，孩子生病了應(yīng)該去看醫(yī)生，以免當(dāng)過了治病。”臨走時，我問王曉燕肚子還痛不痛，王曉燕說好多了。我再三叮說她和她奶奶：“如果還不見好，必須去醫(yī)院看看。”王曉燕和她奶奶點(diǎn)頭同。
過了兩天，王曉燕又歡蹦亂跳地來上學(xué)了。我很高興，問她：“病好啦？”王曉燕說：“好了，您剛走，我奶奶就去找仙婆了，還真靈，仙婆給我治了一下，沒過兩天就好了。”我對她說：“你可不要相信仙婆。不過，病好了終歸是件好事，老師也放心了吧。”
誰知二十多天后，王曉燕又給我寫來了請假條：“老師，我又喔血了，肚子痛，頭昏無力。”
我來到王曉燕家，她的奶奶正拿著仙婆給的“符”在念念有詞的驅(qū)鬼。我忙叫她停下來，把她拉倒拐角處問：“你的孫女兒是不是來了月經(jīng)呢？：不料王曉燕的奶奶奶奶瞪著驚恐的眼睛生氣的說：”老師，你可不要亂說，她才11歲！“
見到王曉燕，我不知說什么好，她雖然已經(jīng)11歲了、但是對性生理和青春等等知識一無所知。更何況，她的奶奶一直坐在我旁邊，不停的嘮叨王曉燕晚上做噩夢看見她爺爺了。
正在我想著該怎樣向王曉燕講明白她可能已經(jīng)進(jìn)入青春期的時候，，王曉燕又活蹦亂跳地來上學(xué)了。她奶奶還專門來學(xué)校，得意地對我說：”你看，你走后我又找仙婆來了家里，這不，曉燕一下子就好了。”我認(rèn)真地對她說：“老人家，您是過來人，王曉燕可能是來了月經(jīng)。”不等我話說完，她馬上變了臉色說：“我不跟你說了，我的孫女可是好閨女，她那么小，怎么會。”一邊說一邊氣呼呼的走了，，絲毫不聽的理解。
二十多天后，王曉燕又寫來了與以前兩次差不多的請假條。我來動王曉燕家，她奶奶對我板著臉。王曉燕見了我說：“，老師，我奶奶又去求仙婆了，仙婆說要把爺爺?shù)膲炓谱卟艜䦶氐讻]事。”
我感覺這已經(jīng)不是一件小事情了。于是等王曉燕來校后，我先是叫她到我的擎室談心，然后結(jié)合她的情況給她講了關(guān)于青春期的認(rèn)識，尤其是月經(jīng)，、王曉燕先是臉紅害羞，回身不在，不過談過兩次后，她還是慢慢接受了。
王曉燕爺爺?shù)膲灥降走�是移走了。可是王曉燕每隔一段時間還是還是照常“喔血”只是她知道是怎么回事了，不再恐懼地躺在床上說自己生病了，而是照常來上課。她奶奶最終也不得不承認(rèn)自己的孩子來了月經(jīng)，不過，她還是不解地對我說：“我們那時來月經(jīng)是16歲組左右才來。”原來，在王曉燕奶奶那輩人的意識里，月經(jīng)要等到女兒成了大姑娘才來早了的女孩很下流，是胡思亂想的結(jié)果，是不正經(jīng)。難怪她說什么也不承認(rèn)。當(dāng)然，她也想不到自己的孫女那么小就來了月經(jīng)。
在農(nóng)村，生理衛(wèi)生課要到種族額才開設(shè)。但是由于生活條件好了，孩子們的生長發(fā)育加快，青春期大大提前，很多孩子在上小學(xué)六年級的時候就已經(jīng)進(jìn)入了青春期。因為農(nóng)村小學(xué)沒有學(xué)關(guān)于生理衛(wèi)生的專門課程，加上這些孩子的父母大多外出打工，長期和爺爺奶奶字一起爺爺奶奶負(fù)起了隔代教育的義務(wù)。但是，老人的經(jīng)歷顯然不能正確地、科學(xué)的給孩子們講這些事情，我覺得很有筆譯對班上的學(xué)生講這些事情。沒有專門的生理教科書，也沒有專門的課講解，課時后吐講和諧談心教育。
初一:詮釋你的微笑