遠星

　　躺在床頭，看那滿天星星，不禁浮想聯(lián)翩，一個個畫面映入腦海。

　　遠處那一顆顆星星，被月色籠罩的朦朦朧朧，使我看不清楚哪一顆是我的專屬星星，但也迷迷糊糊地摘下了一顆來。哦！是它，就是它，它就是我想要的那顆星星，那么閃亮，那么光輝。

　　打開它看看，里面寫著兩個字——老師。

　　理想是石，敲出星星之火；

　　理想是火，點燃熄滅的燈；

　　理想是燈，照亮夜行的路；

　　理想是路，引你走到黎明。

　　不錯的，理想是層層遞進的，它不是一兩天的突破，而是日積月累，然而，想要當一名出色的老師，更是要積累，從點滴開始，認真負責的態(tài)度是前提。

　　我想當一名老師，并不是一兩天的時間了，已經(jīng)2年了，它在我心中已經(jīng)扎根了，我想當老師，可能是因為，受身邊老師的感染吧，我深深感到了老師的快感，桃林滿天下的氣概，認真負責的嚴格要求自己，我感覺他會讓我變得很強很強。

　　但想要當老師，也不是注意一兩點就行了，這個職業(yè)要有綜合能力，各方面都要很強，也要注意很多細節(jié)，以下是我注意到的小細節(jié)：

　　一、不要用敲打講桌的方式平息教室內(nèi)的喧鬧聲或提起學生的反感。

　　二、.不要在學生面前指責甚至詆毀其他教師。你的不當言論不僅會損毀其他教師的形象，也會損毀你自身的形象，還會對學生產(chǎn)生極為不良的影響。

　　三、要有耐心，要有親和力，多和同學們交談。

　　四、不要用規(guī)矩控制住學生，最好用真心感動學生，那樣的班級，才會團結(jié)，才會溫暖。

　　五、不要在與學生談話時目光游移、心不在焉。這樣做會讓學生產(chǎn)生“老師并不在意我”“老師不尊重我”的失落感、自卑感。

　　六、有些學生，天生就吃軟不吃硬，所以要求老師要“對癥下藥”。

　　七、老師要有點幽默感，帶動課堂氣氛，爭取讓學生愛上自己的課。

　　現(xiàn)在，我只能總結(jié)出這些了，我知道這是遠遠不夠的，但我堅信，時間的變遷完善我的，到那個時候，我應該已經(jīng)夢想成真了吧！

　　要想抵達理想的彼岸還要十幾年的奮斗，而這些年里，理想一定回像那海天相吻的弧線，可望而不可即，折磨著我進取的心，但我不會放棄，理想，等著我吧，我正一步一步向你走去。

　　隨著一陣遐想，望著遠處的星星，我進入了夢鄉(xiāng)。

　　天津?qū)幒涌h寧河縣蘆臺第五中學初一:陳建志